研究業績 - 岡村直樹 | 東京基督教大学

（最終更新日 : 2025-03-25 15:55:33）

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オカムラ　ナオキ Naoki Okamura
岡村直樹

所属東京基督教大学神学部神学・国際教養学科

職種特任教授

専門分野
教育方法論, 教育心理学, 宗教教育学, 宗教心理学キーワード(質的研究、グラウンデッドセオリー、アクティブラーニング、サービスラーニング)

所属学会
2012/04 ～	日本カトリック教育学会
2011/01 ～	日本仏教教育学会
2009/09 ～	宗教心理学研究会
2007/04 ～	日本キリスト教教育学会
2003/09 ～	American Academy of Religion
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学歴
1996/09～2004/05	Claremont Graduate School of Theology Ph.D. Program 博士修了 Ph.D. 博士 (Theology & Personality with Emphasis in Religious Education 哲学(宗教教育学）)
1990/09～1993/05	修士キリスト教哲学科　Master of Arts in Christian Thought Program（キリスト教思想プログラム） Trinity International University School of Theology 修了 Christian Thought（キリスト教思想) M.A. 修士
1987/09～1989/03	Loyola University of Chicago 哲学科 Master of Arts in European Philosophy Program（ヨーロッパ哲学プログラム）修士中退
1981/09～1986/05	Columbia International University Theological Studies Systematic Theology 卒業 B.A. 学士 (Theology 文学(神学))

職歴
2025/04/01 ～	東京基督教大学神学部神学・国際教養学科特任教授
2021/04/01 ～ 2025/03/31	東京基督教大学神学部総合神学科教授
2012/04 ～	東京基督教大学大学院教授
2010/04/01 ～ 2021/03/31	東京基督教大学神学部神学科教授
2009/04 ～ 2018/03	東京電機大学情報環境学部非常勤講師
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科研費研究者番号
00439267

R&R 研究者コード
B000234165

主要担当科目
宗教教育学

委員会・協会等
2015/04 ～ 2018/03	日本キリスト教教育学会学会誌編集委員

担当授業と指導内容
2011	ユースミニストリーの神学と実践
2011	思春期の心理、文化、伝道
2011	教会とミニストリー（大学院）
2011	教会とミニストリー（大学院）
2011	組織神学１
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教育理念と目標
2011	東京基督教大学の建学の精神を忠実に守り実行すること。
2012	東京基督教大学の建学の精神を忠実に守り実行すること。
2013	東京基督教大学の建学の精神を忠実に守り実行すること。
2014	東京基督教大学の建学の精神を忠実に守り実行すること。
2015	東京基督教大学の建学の精神を忠実に守り実行すること。
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著書・論文
著書	震災ボランティア活動と宗教教育仏教的世界の教育論理 (共著) 2016/12
論文	キリスト教主義学校の保育者養成プログラムにおける保育者の「資質」に関する教育的取り組みの調査とその分析キリスト教教育論集 (27),13-28頁 (共著) 2019/03
論文	関東圏のキリスト教系私立大学における震災ボランティア活動とサービスラーニングの導入 (35),17-28頁 (共著) 2018/10
論文	保育者養成教育におけるボランティア経験の意義とその有用性に関する質的研究キリスト教教育論集 (24),29-46頁 (共著) 2016/03
論文	ナラティブ。メソッドを用いたアクティブ・ラーニング日本キリスト教教育学会論集 (23),39-54頁 (共著) 2015/03
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学会発表
2018/06	キリスト教主義学校の保育者養成プログラムにおける『保育者の資質』に関する教育的取り組みの調査とその分析 (日本キリスト教教育学会)
2017/12	宗教系大学による保育者の資質に関する取り組み (日本仏教教育学会)
2016/12	ボランティア・ラーニングを用いた宗教教育の実践 (日本仏教教育学会)
2016/09/03	関東圏のキリスト教系私立大学による震災ボランティア活動とサービスラーニングの導入 (日本カトリック教育学会)
2016/06	建学の精神に特徴を持つ関東圏の私立大学による震災ボランティア活動とサービスラーニングの導入 (日本キリスト教教育学会)
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講師・講演
2013/03/01	苦難に寄り添い前に向かう教会
2012/06/01	ナラティブ・メソッドとユースミニストリー：フランク・ロジャースのアプローチとその有用性に関する考察
2012/06/01	震災とクリスチャンユースの信仰形成
2011/10/01	宗教者と若者のつながり：リーダーとユースのラポール形成
2011/09/01	震災ボランティア活動とキリスト教教育的効果
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その他の研究活動（研究会等）
2012 2013/01/01 2013/01/01	宗教心理学研究会東京大学駒場キャンパスにて
2011 2011/11/14 2011/11/14	宗教心理学研究会宗教心理学に理論形成に関する研究白百合女子大学
2011 2011/06/07 2011/06/08	学校伝道研究会キリスト教系学校における伝道に関する研究青山学院大学

研究課題・受託研究・科研費
2016/06 ～ 2018/06	キリスト教主義大学の保育者養成プログラムにおける『保育者の資質』に関する教育的取り組みの調査とその分析その他の補助金・助成金キリスト教学校教育の研究助成
2016/05 ～ 2017/03	保育者養成に携わる大学におけるボランティア・ラーニングの教育効果に関する研究個人研究
2014/04 ～ 2016/03	建学の精神に特徴を持つ大学の震災ボランティア活動と、サービス・ラーニングの導入科学研究費助成事業
2013/04 ～ 2014/03	英国のキリスト教系学校における自殺予防教育に関する研究個人研究共立基督教研究所研究助成
2011/04 ～ 2012/03	宗教学研究におけるグラウンデッドセオリーの有用性個人研究共立基督教研究所研究助成
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研究業績の自己評価と目標設定
2017	論文掲載、学会発表、外部研究資金の獲得と、2017年度もある程度、研究の成果を残せたと感じている。2018年度は、後進の育成に目を配りつつ、共同研究や共同執筆を通して彼らに貢献したい。また、さらなる外部資金の獲得を目指したい。
2012	学術誌と大学紀要に3本の論文が掲載・出版された事には満足している。しかし教育研究以外の職務が多く、思うように研究に時間を割くことが出来なかった。科学研究費の申請も継続して行い、採択を目指したい。
2011	学術誌と大学紀要に3本の論文が掲載・出版されたこと、また日本キリスト教教育学会全国大会のシンポジウムに講演者として招かれた事には満足している。しかし教育研究以外の職務が多く、思うように研究に時間を割くことが出来なかった。次年度はサバティカルを利用し、研究に時間を費やしたい。また科学研究費の申請も継続して行い、採択を目指したい。

役職
2021/04/01	ユース・スタディーズ専攻・副専攻専攻長
2018/04/01	神学研究科専攻主任
2011/04/01	教務部部長

大学運営の自己評価と目標設定
2015	教員として、教育研究外の運営関連の活動が多すぎると感じている。結果としてそれが教育や研究に支障をきたすことも少なくなかった。次年度は大学運営関連の活動を減らし、教育と研究に時間を費やしたい。
2014	教員として、教育研究外の運営関連の活動が多すぎると感じている。結果としてそれが教育や研究に支障をきたすことも少なくなかった。次年度は大学運営関連の活動を減らし、教育と研究に時間を費やしたい。
2013	教員として、教育研究外の運営関連の活動が多すぎると感じている。結果としてそれが教育や研究に支障をきたすことも少なくなかった。次年度は大学運営関連の活動を減らし、教育と研究に時間を費やしたい。
2012	教員として、教育研究外の運営関連の活動が多すぎると感じている。結果としてそれが教育や研究に支障をきたすことも少なくなかった。次年度は大学運営関連の活動を減らし、教育と研究に時間を費やしたい。
2011	教員として、教育研究外の運営関連の活動が多すぎると感じている。結果としてそれが教育や研究に支障をきたすことも少なくなかった。次年度は大学運営関連の活動を減らし、教育と研究に時間を費やしたい。

社会における活動
	教会奉仕場所：諸教会礼拝、特別集会講師等
2014/04 ～ 2015/03	個別の記載はしないが、ほぼ毎月、２〜３カ所の教会や集会で、礼拝説教者や特別集会、講演会等の講師として奉仕をした。それらを通して、東京基督教大学の支持母体である教会のはたらきに微力ながらも貢献できたのではないかと考えている。次年度も同様な働きを継続したいと願ってい場所：
2013/04 ～ 2014/03	個別の記載はしないが、ほぼ毎月、２〜３カ所の教会や集会で、礼拝説教者や特別集会、講演会等の講師として奉仕をした。それらを通して、東京基督教大学の支持母体である教会のはたらきに微力ながらも貢献できたのではないかと考えている。次年度も同様な働きを継続したいと願っている。

社会貢献の自己評価と目標設定
2012	個別の記載はしないが、ほぼ毎月、２〜３カ所の教会や集会で、礼拝説教者や特別集会、講演会等の講師として奉仕をした。それらを通して、東京基督教大学の支持母体である教会のはたらきに微力ながらも貢献できたのではないかと考えている。次年度も同様な働きを継続したいと願っている。
2011	個別の記載はしないが、ほぼ毎月、２〜３カ所の教会や集会で、礼拝説教者や特別集会、講演会等の講師として奉仕をした。それらを通して、東京基督教大学の支持母体である教会のはたらきに微力ながらも貢献できたのではないかと考えている。次年度も同様な働きを継続したいと願っている。

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