専任教員教育研究データベース - 大滝　修

オオタキ　オサム OOTAKI Osamu
大滝　修

所属東京経済大学全学共通教育センター

職種客員教授

著書・論文歴
2020/08	論文	高校生を起点に、地域が変わる地球市民活動生活教育,15 (単著)
2020/08	論文	対話を創造と発見の培養土に社会科教育,94-97頁 (単著)
2019/05	論文	「対話が見える」板書で本質に迫る歴史授業社会科教育,90-91頁 (単著)
2019/03	論文	フィランソロピーで考える社会問題の解決社会科教育,84-87頁 (単著)
2018/12	論文	現在、私に生きる歴史をともにかたろう社会科教育,86-89頁 (単著)
2018/11/03	論文	アジアと地域の支え合いを生み、若者が変わる社会参画の教育実践読売新聞 (単著)
2018/02	論文	ユニバーサルデザインを生かし地球時代の市民を育む社会科教育,94-97頁 (単著)
2017/11/03	論文	フィリピンの子どもを支援し、高校生がフィリピンに学んだ異文化理解と外国語読売新聞 (単著)
2017/03	論文	学びの転換をもたらす社会科へ社会科教育,96-99頁 (単著)
2016/06	論文	地球社会時代の主権者：市民の育成モデルの創造社会科教育,82-85頁 (単著)
2016/03	論文	ピリカシサムのコミュニティをめざして社会科教育,34-35頁 (単著)
2015/03	論文	呼び声にこたえ、地球市民の扉が開く生活教育796号,32-37頁 (単著)
2014/11	論文	「現代日本と世界」に関わる面白ウラ話社会科教育,22-23頁 (単著)
2014/10	論文	未来志向で考える社会科教育,13 (単著)
2012/10	論文	思いを解き放つ、グループ活動ワールドカフェ社会科教育,104-105頁 (単著)
2011/12	著書	カマアイナとしハワイ『真珠湾を語る』 (共著)
2009/01	論文	地球市民教育が拓く『未来型学力』生活教育 (722),34-41頁 (単著)
2007/05	著書	高校生が地球市民となるワークショップ20 (単著)
2004/12	論文	国際教育に於ける『対話』の論考及び動向調査とカウンターパート間の双方向型開発教育における学習者の変容に関する実践的研究 (単著)