教員紹介 - 篠原　京子 | 東京未来大学

シノハラ　キョウコ KYOKO SHINOHARA
篠原　京子

所属東京未来大学こども心理学部こども心理学科こども保育・教育専攻

職種教授

学会発表
2023/07	言語技術が見える授業作り　「話すこと・聞くこと」の領域での言語技術指導 (第32回日本言語技術教育学会　静岡・ハイブリッド大会)
2022/07	言語技術が見える授業作り　「話すこと・聞くこと」の領域での言語技術指導 (第31回日本言語技術教育学会　栃木・ハイブリッド大会)
2022/05	国語科における言語技術教育に関する一考察－「書くこと（論理的文章）」の指導を例に－ (第142回全国大学国語教育学会)
2021/10	小学校国語科における論理的思考力・表現力の育成－文章構成に着目した「読むこと」「書くこと」の関連指導－ (第141回全国大学国語教育学会)
2021/07	言語技術が見える授業づくり～反論を先取りして主張する～ (日本言語技術教育学会第30回栃木（クラウド）大会)
2021/05	小学校国語科における伝承物語の活用－生きる力を育成するための教材として－ (第140回全国大学国語教育学会)
2020/10	学習指導要領からみる小学校「書くこと」の変遷に関する一考察 (第139回全国大学国語教育学会)
2020/05	幼小接続における論理的思考力の育成―保育内容「言葉」と小学校「国語科」― (⽇本保育学会第73回⼤会)
2019/07	言語技術が見える授業づくり～天気を予想する～ (日本言語技術教育学会第29回東京青山大会)
2019/06	幼稚園「保育内容（言葉）」と小学校「国語科」を連携させた論理的思考力の育成 (第136回全国大学国語教育学会)
2018/10	幼小連携を視野に入れた読書指導の方向性 (第135回全国大学国語教育学会)
2018/06	言語技術が見える授業づくり～新商品のよさを伝えよう（書く）～ (日本言語技術教育学会第28回静岡大会)
2018/05	小中学校・構成に着目した「書くこと」の学習指導研究 (第134回全国大学国語教育学会)
2017/11	「話すこと・聞くこと」の指導研究～小中学校国語科指導において～ (第133回全国大学国語教育学会)
2017/08	言語技術が見える授業づくり～短歌～ (日本言語技術教育学会第27回愛知大会)
2017/05	小中学校国語科における「話すこと・聞くこと」の指導 (第132回全国大学国語教育学会)
2016/12	文章構成に着目した論文指導の体系化の研究 (「国文学言語と文芸の会」2016年度大会)
2016/10	文章構成に着目した論文指導の研究 (第131回全国大学国語教育学会)
2016/08	言語技術が見える授業作り～「天気を予想する」～ (日本言語技術教育学会第26回東京大会)
2016/05	文章構成に着目した小論文指導の定型化の研究 (第130回全国大学国語教育学会)
2015/10	大学生の小論文指導－分かりやすい論理的文章の書き方－ (第129回全国大学国語教育学会)
2015/05	小学校における論理的文章（読み方・書き方）指導法研究 (第128回全国大学国語教育学会)
2014/11	論理的思考力・表現力育成のための小論文指導－小学校における小論文指導－ (第127回全国大学国語教育学会)
2011/03	音読・段落・キーワードによる論理的文章指導－「理科で学習したこと」のまとめを書くための言語技術指導－ (日本言語技術教育学会第20回京都大会)
2000/08	中学校における作文指導法の研究－論理的思考力・表現力の育成 (第98回全国大学国語教育学会)