研究業績 - 井上貴詞 | 東京基督教大学

イノウエ　タカシ Takashi Inoue
井上貴詞

所属東京基督教大学神学部神学・国際教養学科

職種教授

大学運営の自己評価と目標設定
2023	【評価】　専攻代表者会議に出席した。実習に関して、包括的統合的なカリキュラムとなるように尽力した。実際に、グローバル専攻の学生の実習先として、アルペなんみんセンターを仲介・紹介するなどでき、実習後のセンター訪問もして、今後グローバルや福祉を問わずに実習ができる場所として開拓した。福祉教員は、非常勤化して縮小し、オンラインでの情報の共有に留まった。介護福祉士実務者研修は、地域の介護職員と在籍する学生3名によって良き相互の研鑽と交流（学生にとっては社会の窓）、地域貢献に助力できた。【目標設定】　キリスト教福祉専攻として、今度どうなっていくのか、不鮮明な事が多く、介護福祉士実務者研修の休止となってしまい、ますます福祉専攻を主専攻とする魅力に欠けるために、目標設定が難しい。中途半端に雇用を維持するために教育業務分担を3分割し、ミニ学科のようになっている。2025年に専任教員の補充はまず考えられないので、（他の先行は変わらないが）福祉専攻のカリキュラム内容、科目の配置、未充足分野（児童福祉）の強化、福祉教育の主軸を介護でなく、ジェネラリストソーシャルワークに置く又は本学教育全般に対する福祉教養の貢献を図るなど、精査・省察・整理・理念の再構築が24年度の目標と考えられる。
2022	【評価】キリスト教福祉専攻の代表として学務会議に出席。また、専攻会議の運営とリードをした。介護福祉士実務研修の次年度への企画、広報、計画に従事した。また、専攻でない学生の相談や研究の助言活動もした（学部生、院生）。新たなに立ち上がった地域奉仕活動サークルCoCo愛の顧問として、助言・交流を行った。　新たな実習体制づくりに、辻中先生、森田先生との協議を始めた。　新しい地域系サークルは、福祉専攻以外との交流を深め、また大学が地域問題に関心を持ち、貢献することで意義があった。また、労働者生協法制化記念のフォーラムをワーカーズのみなさんと一緒に企画し、実施。中村哲医師の活動映画は、TCUのグローカル神学の推進とも共鳴できるものといして学内で上映できたことは評価できる。【目標】ワーカーズコープなどとの連携については、新たにFCC内に移す「公共福祉センター」の規定化と活動の実施に関わり、連携協定されるワーカーズコープを通して地域に貢献する。また、シルバー人材センターからの研修講師依頼などで地域への貢献を深めたい。　グローカル神学の推進には、所属する委員や部署はないが、上記のような活動を通じて深めていきたい。新たにできる専攻者代表会議で、総合神学科の中の福祉としての位置づけと連携協働体制を土台を作る。
2021	キリスト教福祉学専攻長の体調悪化で、専攻長代理的な業務が広がったが、11月実質的に交替して、専攻長の役割を担った。実習責任やキリスト教と福祉の研究会も続けながら、総合神学科の新カリキュラムの準備を行った。全く組織制度的には、確定してないが、総合神学科のカリキュラムで福祉を希望する学生に対して、介護福祉士実務経験となる介護パート職への先渡しや説明会、並びにTEAMSでグループを作って情報提供や相談業務を行った。介護への熱意があって、バイトを介護現場で始めた学生が、まだ福祉・介護の知識がない中で葛藤して悩んだり、バーンアウトしそうになる。個人的に相談サポートをした。また、留学生で入管問題で研究を希望する学生に対して、論文執筆への助言や情報提供、牛久入管問題の会の総会に連れていったりして、学びをサポートした。
2020	１．介護実習担当教員として、毎回の介護実習施設への依頼や調整、橋渡しを行った。２．フットサルサークルの顧問は、コロナ禍活動停止。３．ケアチャーチセミナーは、開催できず。今後オンラインで企画したい。４．共立基督教研究所研究員としてキリスト教と福祉研究会を継続運営。北海道、関西、海外にまで参加者層がオンラインのおかげで広がった。６．専攻会議では、専攻長に代わって司会を担い、新しい新カリのカリキュラム作成や大学パンフレット作成に貢献した。今後いっそう力を入れていきたい。７．福祉カフェを企画したが、参加者得られず。またゲストの日程調整も難しく休止になっている。hi-b.aのセミナーに出たり、スタッフと連絡を取り合ったりしながら、次のステップを模索している。８.学生募集のために模擬授業動画を2本作製した。
2019	１．介護実習担当教員として、毎回の介護実習施設への依頼や調整、橋渡しを行った。２．フットサルサークルの顧問として井上杯を主宰し、学生と交わり、励ました。３．ケアチャーチセミナーは、教会夏期音楽講習会と共同開催した。年度末のセミナーは新型コロナの影響で中止となった。４．一般入試部長として、受験日前日までには受験者の資料に目を通したり、作成された入試問題に目を通しチェックした。５．共立基督教研究所研究員として新規の研究会を立ち上げ、運営した。６．専攻会議では、専攻長に代わって司会の役を担った。
2018	１．介護実習担当教員として、毎回の介護実習施設への依頼や調整、橋渡。特に10年間の実習施設を検証し、あまり適格でないものを外し、18年度も新規開拓を行った。実習施設訪問で現場のすばらしい実践者との出会いもあり、ゲストスピーカーとしてお呼びすることもできた。２．フットサルの顧問となり、井上杯を主宰した。３．ケアチャーチセミナーは、学内改革の動きもあってペースダウンしたが、19年度夏のケアチャーチの企画を練り、初めて教会音楽セミナーとのコラボレーションのため音楽科教員とも連携した。４．一般入試部長として、受験日前日までには受験者の資料に目を通したり、作成された入試問題に目を通しチェックした。５．学長裁量多読プロジェクトのメンバーとなり、イベントに参加したり、自らの多読経験と積極的な留学生とのコミュニケーションも図った。６．専攻会議では、専攻長に代わって司会の役を担った。
2017	１．介護実習担当教員として、毎回の介護実習施設への依頼や調整、橋渡し、新規開拓を行った。２．フットサルの顧問となり、井上杯を主宰した（カップや賞品の用意）　　こうしたサークルを通して、福祉以外の専攻の学生との交流も深めていきたい。３．ケアチャーチセミナーの担当者として、二回のケアチャーチセミナーの準備や企画、司会などを行った。特に3月のセミナーでは初めての「児童福祉」をテーマであり、専門分野の異なる講師との連絡を綿密に行い、祝福されたものとなった。４．一般入試部長として、受験日前日までには受験者の資料に目を通したり、作成された入試問題に目を通しチェックした（十戒の問題、教派による扱いの相違点など）。　大きな役職はないが、ケアチャーチセミナーの担当は、手間暇かかり、学生募集の方針にも記載されているので、学内で何らかの組織役職規定を位置付けた欲しい。　シラバスのチェックや退学する学生の最後の面談など多忙な専攻長を微力ながらもフォローできるような働きもさせていただいたし、今後も継続したい。
2015	キリスト教福祉学専攻の介護実習責任者として新たに2か所の実習先開拓を行い、実習先の選択肢を広げ、学生からも好評な効果的な実習プログラムを作ることができた。入試関係は、サバティカルもあって他の方に委任することが多かった。ケアチャーチプロジェクトは、組織運営上あいまいなこともあり、3月の実施は他の日程と重複して見送ったが、単なる研究的側面だけでなく、学生募集にもかかわる大学のプロモーションとしての側面があるため、今後も継続していきたい。学生募集のための訪問活動は、サバティカル期間中もできるだけお断りせずに、九州や名古屋などの遠方にも出向いた。学長裁量プロジェクトは、予想よりもはるかに内容のある教育プログラムの提案を行うことができ、国際キリスト教学専攻教員との協働も良い刺激となり、ひとつの国際キリスト教福祉学科でありながら、壁になっていたものを除去できる道筋が見えたことは貢献につながったと思われる。個人的には、福祉専攻学生以外との学生との交流やコンタクトを大事にして、この共通カリキュラムが実現できるように2016年度は努めていきたい。その中で、キリスト教福祉学専攻の今後の在り方も探索していきたい（他の国家資格カリキュラム導入の是非と可能性を探る）。
2014	介護実習に関しては、学生のニーズと希望に応じて、新しい実習施設を開拓したり、実習施設との連携調整に力を入れた。　学生募集に関連して、教会やキリスト教福祉施設・団体からの講演依頼には基本的にお断りせずにお受けし、実施した。　実習に関しては、地域密着型サービスや訪問介護などを大学近辺で開拓することを今後の目標としたい。　学生募集のためのキャンプ地訪問は、積極的にメッセージや分科会の担当もして、高校生との交わりを深めたが、さらに一歩実を結べるように邁進したい。
2013	介護実習に関しては、学生のニーズと希望に応じて、新しい実習施設を開拓したり、実習施設との連携調整に力を入れた。　実習のマニュアルに基づく準備について、遅れや書類の抜けがあったりしたので今後は、しっかりとチェックし、信頼関係を損なうことのないよう配慮した。
2012	大学の運営に関しては、四年間務めた教務主任の経験を活かして、教務に関する様々な提案・提起を行い、学科長、教務主任を兼ねる専攻長を保佐できるように務めた。学生募集に関しても、短期・長期の計画の提案、キリスト教関連施設との提携案なども提案した。　また、学生が大学の自治に参加することを彼らの主体性を育むと考え、学生の声をできるだけ吸い上げることに留意し、そのための懇談会開催の提案も行った。　役職はなくても、これらの提案・提起は継続して実現に至るように積極的に取り組む。
2011	専攻長が多くの業務を兼務している状態なので、専攻長を補佐できるように努めた。教務主任としては、枠を超える幅広い活動や業務を行い、他の専攻学生との交流も盛んにすることにより、福祉専攻が孤立や分断されたコースとならないように努めることをしたことは、一定の評価ができると考える。　自己点検・自己評価委員会において、福祉専攻との橋渡しを行い、様々な提言を行うことができたことも一定の評価ができる。　他の専攻の福祉就職希望学生に対して、もう少し何かできるかを考えることは今後の課題となった。　また、これまで一部であった介護実習の準備やプログラム、介護施設との連携に力を入れて、新しいタイプの介護実習施設においても学生が実習できるようにさらなる開拓を行いたい。