研究業績 - 柳沢美和子 | 東京基督教大学

ヤナギサワ　ミワコ Miwako Yanagisawa
柳沢美和子

所属東京基督教大学神学部神学・国際教養学科

職種准教授

研究業績の自己評価と目標設定
2023	日本の英語学士課程の日本語教育プログラムが移行期にあるという科研の最終報告を紀要に掲載。近隣の小学校で日本語指導（ボランティア）の機会を頂き、外国にルーツを持つ生徒の日本語学習についてのリサーチを開始。
2022	科研の最終年度。これまでの調査結果を12月にシンガポール国立大学の学会で発表。最終報告を紀要に投稿予定。
2021	科研リサーチは対象校にインタビューと自己評価を実施、分析結果を留学生教育学会で発表。加筆したものを所属学会紀要に投稿予定。
2020	科研のリサーチは今年度は類型化を試み、調査結果は2021年１月日本学生支援機構刊行の『留学交流』に掲載された。
2019	科研に採用。英語学士プログラムの日本語教育について、一般に公開されている資料からデータを収集。体系化、拡充、多角化が進みつつある現状を確認。調査結果を紀要に掲載。
2018	日本の大学における英語による学位プログラムの意義と可能性についての論考を紀要に寄稿。英語学士プログラムにおける日本語教育の現状と意義についてのリサーチを科研に応募。
2017	今年度も留学生教育と（日本語における）多読の２本立てでリサーチを進め、国際多読学会で発表（英語）。引き続き国内外で、教育現場の助けとなるようなリサーチを続ける。
2016	第二言語における社会化の視点から、日本語多読の可能性についての考察を留学生教育学会で発表。留学生政策・移民政策・言語政策からグローバル化を考えた論考を紀要に寄稿。
2015	留学生教育と日本語多読のリサーチを継続。
2014	日本語多読についてのリサーチを始めました。まだ始めたばかりですが学ぶ所が多々あり、言語政策との関係において、考えて行けたらと思っています。
2013	日本の言語政策について国際学会で発表　(Asian TEFL)。
2012	今年度は留学生教育という新しい分野でリサーチを始めました。学会参加や文献の購読など学びの年でしたが、来年度からは今までの学びの成果を発表して行きたいと思います。
2011	文化の70%は言語と言われ（倉沢先生、2/17/07）、現地の人々をその文脈の中で知り、愛して行く最善の手段です　(Dr. Poon、世界宣教講座2006)。英語だけを話し日本人と交流しない、日本を知ろうとしない　–　そうするうちに日本の豊さの中で母国を忘れ、お金をためること、日本での快適な暮らしがそれにすり替わる。そのような「お客さん」留学生を量産せず、日本と日本人を愛し、（自分の欲ではなく）教会と社会に仕える留学生を育てるためにも、今後も日本語教育の果たす役割を、世に伝えて行かなければと思わされました。