教員情報 - 山方　貴順 | 千里金蘭大学

ヤマガタ　タカノブ
山方　貴順

所属千里金蘭大学教育学部教育学科

職種講師

著書・論文歴
著書	ICTに負けてたまるか！人間教師としてのプライド　ゆるぎなき“信念”宿る教育観の源泉ここに！ (共著) 2024/02/20
著書	QRでパッと調べ深～く考える社会科ワークシート３年 (単著) 2023/10
著書	QRでパッと調べ深～く考える社会科ワークシート４年 (単著) 2023/10
著書	社会科プロ発！ICT活用ヒント事典 (共著) 2023/06
著書	学習者端末活用事例付社会教科書のわかる教え方 3・4年 (共著) 2022/11
著書	わたしたちの奈良市 (共著) 2020/04
著書	子どもと社会をつなげる！「見方・考え方」を鍛える社会科授業デザイン (共著) 2020/04
著書	奈良県のくらし (共著) 2020/04
著書	小学社会６年 (共著) 2019/04
論文	市民性の育成を志向する小学校社会科カリキュラム開発－ICCS調査要素を反映した長期における教育実践を通して－（学位論文） (単著) 2020/03
論文	市民性の育成を志向する小学校社会科カリキュラム開発－－ICCS調査要素を反映した教育実践の検証を通して－『社会系教科教育学研究』 (第31号),61-70頁 (単著) 2019/12
論文	「新しい豊かさ」に焦点を当てたＥＳＤ授業開発 ―　世界農業遺産「にし阿波の傾斜地農耕システム」の現地調査を通して　― 『研究紀要』 (第５号),61-69頁 (共著) 2019/03
論文	小学校社会科において、自然災害をどのように扱うか ─2018年度社会科教育実践研究Iの試み─ 『教科教育学論集』 (18号),35-44頁 (共著) 2019/03
論文	ブランド化に着目した世界農業遺産の単元開発 ―世界農業遺産「清流長良川の鮎」を事例として― 『研究紀要』 (第４号),77-83頁 (共著) 2018/03
論文	豊かさに焦点を当てた持続可能な社会の創り手を育成する社会科 ―小学校５年生社会科「これからの食料生産」を題材に― 『研究紀要』 (第４号),35-44頁 (共著) 2018/03
論文	世界農業遺産のESD教材開発の視点－世界農業遺産「能登」と「阿蘇」を事例に－『研究紀要』 (第２号),117-126頁 (共著) 2016/03
その他	社会科発問のアナログとデジタルの使い分け提案『教室ツーウェイNEXT』 (18号),10-11頁 (単著) 2022/08
その他	奈良県版社会テスト (単著) 2022/04
その他	鎌倉~室町時代源頼朝「人の営み」から、エンパシー型の多角的な人物学習へ『社会科教育』 (710号),46-49頁 (単著) 2018/06