教員情報 - 長谷　守紘 |

ナガヤ　モリヒロ
長谷　守紘

所属

岡崎大学教育学部子ども教育学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	「チーム学校」の実際と展望：福祉・司法・医療・教育の協働，そして，コーディネーター (共著) 2023/03
著書	小学校教育用語辞典 (共著) 2021/05
論文	保育・教職を志す女子大学生の時間的展望がキャリア成熟に与える影響子ども好適空間研究 5,49-56頁 (単著) 2023/03
論文	発達支持的・課題予防的取組の全国的な状況と「チーム学校」による可能性教育臨床事例研究 (32),56-68頁 (共著) 2023/01
論文	学校改善からみた「学校教員統計調査」の基礎的検討学校改善研究紀要 (4),17-25頁 (共著) 2022/03
論文	学校改善における研究と実践の方法論に関する展望学校改善研究紀要 (2),11-20頁 (共著) 2020/01
論文	中学校から高校への学校移行における時間的展望と学校適応 (単著) 2020/01
論文	人物画から見た広汎性発達障害児の認知特性－WISC-Ⅲ・ベンダーゲシュタルトテストとの関連から－人間環境大学附属臨床心理相談室紀要 (13),67-82頁 (単著) 2019/03
論文	高校教職経験者からの教職キャリア発達段階仮説の提案－ナラティブ調査から見た充実とキャリア分岐－学校メンタルヘルス 21 (1),25-29頁 (共著) 2018/09
論文	養護教諭にとっての教職キャリア発達段階－描画測定による幸福感と危機、分岐点－学校メンタルヘルス 21 (1),25-29頁 (共著) 2018/09
論文	中学校中堅教師が直面する生徒指導上の危機とそのサポート学校メンタルヘルス 20 (2),204-213頁 (共著) 2018/01
論文	教師のキャリアを描像する分析手法の開発と展望学校メンタルヘルス 20 (1),18-21頁 (単著) 2017/09
論文	中学校教師が直面する生徒指導上の危機とそのサポート－校内外の身近なサポート源の有効活用を目指して－ (単著) 2017/09
論文	中学校教師が直面する生徒指導上の危機とそのサポート－『教師バーンアウト』の研究動向からみえる現状と課題－名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要 61,115-121頁 (単著) 2013/12
論文	『源氏物語』における「まめ人」の乱れ－夕霧の「下の心」に焦点を当てて－愛知大学国文学 (46),77-87頁 (単著) 2006/11