教員情報 - 平尾　憲嗣 |

ヒラオ　ノリツグ Noritsugu Hirao
平尾　憲嗣

所属岡崎女子短期大学幼児教育学科

職種教授

学会発表
2023/05/13	弾き歌いの予習・復習を行うためのデジタル教具の提供－保育者養成課程に在籍する学生における使用状況の分析－ (日本保育学会第76回大会（オンライン開催）)
2022/05/14	保育者養成における⾳楽を⽤いた表現領域の学び－心から気持ちが湧き出る表現活動を目指して－ (日本保育学会第75回大会（オンライン開催）)
2021/05	保育者養成における⾳楽を⽤いた表現領域の学び－実習での⼦どもの姿や発達を踏まえた⼿遊び創作 (日本保育学会第74回大会（オンライン開催）)
2021/03	子どもの心情理解を深めるつぶやき心情譜を用いた保育者研修「表現」プログラムの開発 (第20回地域活性化フォーラム（オンライン開催）)
2020/05	幼児曲の理解を深める領域環境との連携授業の実践 (日本保育学会第73回大会日本保育学会HP上（奈良教育大学　体育館）)
2018/10/07	「子どものつぶやきを“うた”にする授業実践の展望」－子ども理解を深める「保育実践力の養成」の観点から－ (日本音楽教育学会　平成30年度第49回大会)
2018/09/16	「子どものつぶやきを“うた”にする」授業実践報告 (全国保育士養成セミナー)
2016/08/26	教職実践演習における協同学習の効果②－使命感や責任感、他者理解や学級経営に焦点を当てて－ (全国保育士養成セミナー・第55回研究大会)
2016/08/26	保育者養成における実習での「音楽」の学びについてⅡ－幼稚園実習と授業の関連性について－ (全国保育士養成セミナー・第55回研究大会)
2015/09/23	教職実践演習における協同学習の効果—集団での学びに焦点を当てて— (全国保育士養成セミナー・第54回研究大会)
2015/09/23	参加型オリジナルペープサート音楽劇の試み (全国保育士養成セミナー・第54回研究大会)
2015/05/09	保育者養成における実習での「音楽」の学びについて (第68回日本保育学会)
2014/09/19	「教職実践演習(幼稚園)」における意識調査の分析—発表形式の違いによる表現項目の推移に着目して— (全国保育士養成セミナー・第53回研究大会)
2014/09/19	保育の表現技術の獲得を目指して―　ワークシートから学生のピアノ学習の取り組み意識を探る　― (全国保育士養成セミナー・第53回研究大会)
2013/09/06	保育の表現技術の獲得を目指して　音楽鑑賞を通じて（1） (全国保育士養成協議会　第52回研究大会)
2013/09/06	保育の表現技術の獲得を目指して　音楽鑑賞を通じて（2） (全国保育士養成協議会　第52回研究大会)
2012/09	保育の表現技術の獲得を目指して