教員紹介 - 安江　美保 | ノートルダム清心女子大学

ヤスエミホ YASUE Miho
安江　美保

所属ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	必修期の「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導モデルの構築 (共著) 2023/03/17
著書	小学校体育はじめの一歩　～主体的・対話的で深い学びを考える～ (共著) 2019/07
著書	『新学習指導要領の展開（体育科）』,160-163頁 (共著) 2017/12
著書	『楽しい体育の授業』　運動会が3倍華やぐキラキラダンスの振り付け提言 (共著) 2017/05
著書	『楽しい体育の授業』　子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」,26-29頁 (共著) 2016/02
著書	『動きの「感じ」と「気づき」を大切にした表現運動の授業づくり』,84-90頁 (共著) 2014/08
著書	『学校体育実技指導資料　第9集　表現運動系及びダンス指導の手引き』,27-32頁 (共著) 2013/03
著書	『学校体育実技指導資料　第9集　表現運動系及びダンス指導の手引き』,86-103頁 (共著) 2013/03
著書	『新学習指導要領対応　表現運動-リズムダンスの最新指導法』,32-37頁 (共著) 2012/07
著書	『新学習指導要領対応　表現運動-表現の最新指導法』,24-29頁 (共著) 2011/07
著書	『小学校新学習指導要領　ポイントと授業づくり』,24-31頁 (共著) 2009/04
著書	『デジタル版　新しい学校体育授業の展開（理論編）』,55-66頁 (共著) 2006/05
著書	『楽しいリズムダンス・現代的なリズムのダンス』,58-63頁 (共著) 2002/09
著書	『楽しい表現運動・ダンス』,60-65頁 (共著) 1998/08
著書	『楽しい表現運動・ダンス』,84-95頁 (共著) 1998/08
論文	ゴールフリーな表現運動系領域「表現」における「これだけは教えたい内容」について考える初等教育資料　7月号 (1009),76-79頁 (単著) 2021/07/15
論文	表現系ダンスにおける「共通に学ばせたい内容」に関する一考察－学習者側がどのように受け止めたのかに着目して－ノートルダム清心女子大学紀要　人間生活学・児童学・食品栄養学第45巻 (第1号),94-112頁 (単著) 2021/03/01
論文	『タイにおける教育支援の可能性（2）－少年更生施設での読みあい・小学校での身体表現の授業－』ノートルダム清心女子大学研究紀要 (単著) 2018/03
論文	『タイにおける教育支援の可能性　－身体を手がかりとして－』ノートルダム清心女子大学研究紀要第42巻 (第1号),101-120頁 (共著) 2017/03
論文	『表現運動の指導者に求められる資質についての一考察　－1人の指導者の成長の転機に着目して－』 Research Journal of JAPEW Vol．32,17-P33頁 (単著) 2016/03
論文	『表現運動の授業で求められる指導力に関する一考察　－実践経験の少ない2人の指導者の取組の過程に着目して－』ノートルダム清心女子大学研究紀要 (単著) 2014/03
論文	小学校での指導事例①「忍者でござる」女子体育　保存版！ダンス指導ハンドブックⅤ　－理論と実践をつなぐ表現・ダンス指導事例集－ 8・9月号,42-P47頁 (共著) 2013/08
論文	『「表現リズム遊び」の授業づくりに関する実証的研究―「からだ遊び」の学習内容としての可能性を探る―』ノートルダム清心女子大学研究紀要 (単著) 2012/03
論文	『女子体育　2・3月号』　新学習指導要領における技能のとらえ方～「踊ることができる」をどう実現させるのか～,66-P67頁 (共著) 2012/02
論文	『表現運動における「表現」の題材選定に関する研究―児童と題材との関係を17年前の調査と比較して―』 Research Journal of JAPEW Vol.24,11-P25頁 (単著) 2008/03
論文	小学校の表現「いい動きには，たくさんのシャッターチャンスがある」『女子体育　10月号』,14-P19頁 (共著) 2006/10