教員紹介 - 福原　史子 | ノートルダム清心女子大学

（最終更新日 : 2024-09-14 18:59:32）

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フクハラフミコ FUKUHARA Fumiko
福原　史子

所属ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科

職種准教授

教員からのメッセージ
子どもの可能性について、モンテッソーリ教育を手掛かりに考えてみましょう。子どもをよく観察し、一人でできるように手伝う教育法は、幼稚園だけでなく小学校や家庭での教育にも広く適用できます。そのほか、小学校英語教育も興味深いです。思いや考えを英語で伝え合う楽しさを、ぜひ実感してください。

現在の専門分野
外国語教育, 子ども学、保育学, 教科教育学、初等中等教育学, 教育学キーワード(小学校英語教育・ビリーフ（教師信条）・指導者養成・モンテッソーリ教育・家庭教育)

職歴
2012 ～	ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科准教授
2009 ～ 2012	ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科講師
2005 ～ 2009	ノートルダム清心女子大学附属幼稚園非常勤講師
2003 ～ 2009	ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科非常勤講師
1999 ～ 2000	Horizon Montessori School（Cleveland,OH,USA), Directress
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主要学科目
小学校英語　小学校英語科指導法　モンテッソーリ教育理論　モンテッソーリ教育実習Ⅰ・Ⅱ　家庭教育　指導法の理論と方法　総合演習Ⅰ・Ⅱ　児童学演習Ⅰc・Ⅱc　教職実践演習　初等教育実習事前事後指導

著書・論文歴
論文	幼児の社会情動的スキルを育む保護者の「待つ力」に関する質的検討家庭教育研究 (29),23-35頁 (単著) 2024/03
論文	幼児期における保育者や保護者が子どもを「待つ」ことの意義と研究課題教育実践学論集 (25),89-103頁 (共著) 2024/03
論文	幼児をもつ保護者の育児効力感に関する研究動向ノートルダム清心女子大学紀要 48 (1),47-60頁 (単著) 2024/03
論文	小学校英語におけるSmall Talkに関する初等教職課程学生の意識と英語運用力ノートルダム清心女子大学紀要人間生活学・児童学・食品栄養学編 47 (１),66-80頁 (単著) 2023/03
論文	幼児の社会情動的スキルに関与する要因の検討―保護者の待つ姿勢を中心に― 応用教育心理学研究第39巻 (第1号),49-65頁 (単著) 2022/08/31
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学会発表
2023/08/19	幼児の社会情動的スキルを育む保護者の「待つ力」に関する質的検討 (日本家庭教育学会第38回大会)
2021/07/31	子どもとともに地球の十全さを保たせるために (日本モンテッソーリ協会（学会）第53回全国大会)
2020/10/11	自分の考えや気持ちを伝え合う外国語・外国語活動－指導者が「やり取り」の重要性に気付くとき－ (第20回小学校英語教育学会20周年記念大会（中部・岐阜大会）)
2019/07/20	児童が本当の思いや考えを英語で伝え合うために－移行期における6年生での実践の成果と課題－ (第19回小学校英語教育学会北海道大会)
2017/08	大切なわたし・大切なあなた (日本モンテッソーリ協会（学会）第50回全国大会)
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研究課題・受託研究・科研費
2024/04 ～ 2027/03	保護者の待つ力を高める育児効力感向上プログラムの実証研究基盤研究（Ｃ）キーワード(待つ力、保護者、育児効力感、子育て支援、社会情動的スキル)
2011/04 ～ 2014/03	コスミック教育の今日的意義と幼稚園・小学校・家庭及び教員養成機関における展開（研究代表）挑戦的萌芽研究
2011/04 ～ 2014/03	小学校教員養成課程における外国語活動に対応した教員のビリーフ形成プログラム開発（研究分担者）基盤研究（C）

講師・講演
2022/11/01	非認知能力の育ちを支える保育者・保護者の関わり (岡山県（オンライン開催）)
2022/08/30	なんで（も）モンテッソーリ～楽しくなければモンテじゃない！～ (岡山県岡山市)
2022/06/14	モンテッソーリ教育とは何か―環境構成を中心に― (岡山県岡山市)
2021/12/14	「信じて待つ！」モンテッソーリ教育とモンテッソーリケア
2021/11/02	子どもの観察の重要性とモンテッソーリ教具 (岡山県岡山市)
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社会における活動
2023/10/29	第28回ノートルダム杯英語スピーチコンテスト小学生の部レシテーション
2022/11/22	「主体的に学びに向かい，思いや考えを伝え合う児童の育成」ー１・２・５年生ー
2022/11/03	第27回ノートルダム杯英語スピーチコンテスト小学生の部レシテーション
2022/10/18	「主体的に学びに向かい，思いや考えを伝え合う児童の育成」ー３・４年生外国語活動ー
2022/09/16	英語科授業研究ーI like blue.（3年生）ー
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所属学会
	Association Montessori International (AMI)
	American Montessori Society (AMS)
～	小学校英語教育学会（JES）
2015/07 ～	∟ 理事
2019/07 ～	∟ 学会誌査読委員
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委員会・協会等
2024/05 ～	「親育ち応援学習プログラム」リニューアル検討委員会岡山県教育庁生涯学習課/検討委員会委員
2020/04 ～	(一般社団法人）モンテッソーリケア協会理事
2016/04 ～	NPO法人こくさいこどもフォーラムおかやま理事
2012/04/01 ～ 2020/03/31	ローバル英語研究所副所長（2018.4～2020.3）
2017/12 ～ 2019/03	倉敷市小学校英語科カリキュラム検討委員会倉敷市教育委員会/検討委員会委員

学部担当分野
小学校英語教育モンテッソーリ教育家庭教育小学校教育実習・（介護等の体験）

教育上の能力

●教育方法の実践例

2017/04 ～	本学附属小学校「児童学科と小学校の相互交流による教育と研究の活性化」に向けた英語授業実践
2011/04 ～	本学附属幼稚園就園前（2歳から3歳）の幼児と保護者を対象にモンテッソーリ教育法を実践
2016/04 ～ 2018/03	本学附属幼稚園金銭・金融教育アドバイザー
2012/04 ～ 2014/03	本学附属幼稚園年長児（5歳から6歳）を対象にモンテッソーリのコスミック教育を実践
2012 ～ 2016	岡山市内の小学5・6年生を対象におかやまイングリッシュビレッジ事業の企画・実践

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