研究者情報データベース Researcher Database

著書・論文歴

• 1.
  2025/03/31
  論文　
  これからの英語教育で期待される論理的思考力の探究とその教育手法：国内外で行ったアンケートの分析結果からみる提言 JELS (42),174-176頁 （共著） 
• 2.
  2025/03/31
  論文　
  変化結果を表すin/into前置詞句のCOHAにおける使用頻度に関する統計的分析とその社会・文化的要因について 日本認知言語学会論文集 25,375-387頁 （共著） 
• 3.
  2025/03/01
  論文　
  Cut in slicesとcut into slicesの使用頻度に関する一考察
  前置詞inの与格用法と対格用法 日本英文学会中部支部第76回大会Proceedings  （単著） 
• 4.
  2025/02/20
  論文　
  NPN構文"arm in arm"に関するコーパス分析―動詞の共起強度を中心に― 松本大学研究紀要 (23),59-64頁 （単著） 
• 5.
  2025/01/31
  論文　
  NPN構文に関するコーパス分析―“hand in hand”に焦点を当てて― 中部地区英語教育学会紀要 (54),9-16頁 （単著） 
• 6.
  2025/01/20
  論文　
  COHA を用いた状態変化を表す in/into 前置詞句の出現頻度に関する通時的研究 英文学研究支部統合号（中部英文学44号） 17,123-138頁 （単著） 
• 7.
  2024/08/20
  論文　
  前置詞inの「形状のin」に関する一考察―TR=LMとなる用例に注目して― 地域総合研究 (25),83-95頁 （単著） 
• 8.
  2024/03/22
  論文　
  Reconsidering Vocabulary Acquisition: With a Focus on Polysemous Words JAAL IN JACET PROCEEDINGS 6,pp.5-11 （共著） 
• 9.
  2024/03/20
  論文　
  A Study on Differences between GPT-generated and ENS-written Essays on Doing a Part-time Job and Smoking in a Restaurant
  ―Utilizing Corpus Linguistics Methodologies― Learner Corpus Studies in Asia and the World 6,pp.39-58 （単著） 
• 10.
  2024/03/15
  論文　
  Which Preposition Do You Prefer, Cut In or Cut Into?: A Corpus-Based Analysis of Cut In Versus Cut Into Constructions The Journal of Matsumoto University 22,pp.159-168 （共著） 
• 11.
  2024/03/01
  論文　
  ChatGPTと英語母語話者の英文エッセイの比較―特徴語と前置詞使用の差異に着目して― 日本英文学会中部支部第75回大会Proceedings  （単著） 
• 12.
  2024/03
  論文　
  On の語彙的意味には「表面」も「接触」もない 総合人間科学研究 18,51-66頁 （共著） 
• 13.
  2024/01/31
  論文　
  英語の前置詞inは本当に「容器」か？
  ―日英語話者による概念化の差異に焦点を当てて― 中部地区英語教育学会紀要 (53),1-8頁 （単著） 
• 14.
  2023/11
  論文　
  NPN構文に関するコーパス分析
  ―"arm in arm"に焦点を当てて― 教育総合研究 (7),65-73頁 （単著） 
• 15.
  2023/07/31
  論文　
  atの意味は「点」ではなく「位置」である ―前置詞atの意味論に関する一考察― 地域総合研究 (24),49-59頁 （共著） 
• 16.
  2023/07/31
  論文　
  ChatGPT生成エッセイと英語母語話者によるエッセイの比較 ―コーパス言語学の視点から― 地域総合研究 (24),61-73頁 （単著） 
• 17.
  2023/03/10
  論文　
  英語ネイティブスピーカーの視点による前置詞ofの二つの矛盾点についての一考察 松本大学研究紀要 (21),51-56頁 （共著） 
• 18.
  2023/01/31
  論文　
  英語前置詞の中心義と周辺義における言語使用者の概念化についての一考察 中部地区英語教育学会紀要 (52),15-22頁 （単著） 
• 19.
  2022/11/30
  論文　
  前置詞inのイメージスキーマを再考する
  ―トラジェクターとランドマークの関係性を中心に― 教育総合研究 (6),121-128頁 （単著） 
• 20.
  2022/07
  論文　
  サーストン法を用いた英語前置詞inの周辺的事例の意味的距離に関する一考察 地域総合研究 23(1),101-111頁 （単著） 
• 21.
  2022/01/20
  論文　
  日英語話者による前置詞inの「容器性」の認識に関する一考察
  ―教育への影響を視野に入れて― 英文学研究支部統合号（中部英文学41号） 14,107-118頁 （単著） 
• 22.
  2020/03
  論文　
  日本語話者が直面する英語学習における言語的障壁に関する一考察
  ―認知様式の違いに起因する負の転移を中心に― 松本大学研究紀要第18号 (18),127-134頁 （単著） 
• 23.
  2020/01
  論文　
  小学生へCEFR-Jを用いた評価を取り入れたALTとの効果的なティーム・ティーチング -信州英語教育デザイン- 中部地区英語教育学会紀要第49号 (49),181-188頁 （共著） 
• 24.
  2019/07
  論文　
  A Multimodal Analysis of Embedded Messages and Metaphors in Car Advertisements: From the Perspective of Social Semiotics 地域総合研究 (20),pp.127-138 （単著） 
• 25.
  2019/03
  論文　
  A Study on Abstracts in the Arts and Humanities: The Abstracts of the 2015 and 2017 International Pragmatics Conference 松本大学研究紀要第17号（2019年3月） (17),pp.65-79 （単著） 
• 26.
  2019/03
  論文　
  A Study on Usage of Verb Tense in Abstract Writing The 13th International Conference on Language, Innovation, Culture, and Education proceedings pp.97-112 （単著） 
• 27.
  2018/09
  論文　
  英語論文のアブストラクトに関する一考察 日本英文学会中部支部第70回大会Proceedings  （単著） 
• 28.
  2018/07
  論文　
  PowerPointスライドを用いた英単語指導用モジュール教材の提案と高等学校での実践例 地域総合研究 (19),207-212頁 （単著） 
• 29.
  2018/02/28
  論文　
  英語力の伸長と論理的思考力の伸長について JELS (35),189-190頁 （共著） 
• 30.
  2017/01
  論文　
  Teaching English to Japanese EFL Learners Using Phonetics: A Pedagogical Application of Vowel Triangle
  （音声学的知見を活用した日本の英語学習者への教授法：母音三角形の教授法への応用） Proceedings for 2017 HUIC International Conference on Humanities pp.1-8 （共著） 
• 31.
  2016/12
  論文　
  認知言語学の知見を生かした英語使役動詞haveの教授法とその教育的効果 紀要『教職研究』 (第9号),35-42頁 （共著） 
• 32.
  2016/09
  論文　
  英語使役動詞の棲み分けから見るhave使役文の意味解釈 日本英文学会中部支部第67回大会Proceedings 217-218頁 （単著） 
• 33.
  2015/10
  論文　
  英語教育に活用するモジュール型教材の可能性　
  －英文法の学習を中心にして－ 第18回学術講演会論文集 86-94頁 （共著） 
• 34.
  2015/10
  論文　
  高等学校に於けるモジュール型言語教材の可能性
  －使役動詞を中心にした教授法－ 第18回学術講演会論文集 70-77頁 （共著） 
• 35.
  2015/09
  論文　
  日英比較による使役動詞Haveの意味解釈に関する一考察 日本英文学会中部支部第66回大会Proceedings 212-213頁 （単著） 
• 36.
  2015/03
  論文　
  認知言語学の知見を活用した使役動詞haveの分析－よりよい英語教育を目指して 言語教育センター実践報告 (第4号),46-57頁 （共著） 
• 37.
  2015/01
  論文　
  A Study on Causative HAVE and Passiveness through a Comparison between English and Japanese
  （日英対照から見た使役動詞HAVEと受動性についての研究）
  (In Multidirectional Approach to the Semantics of Have: Seeking a Unified Way of Teaching Its Polysemy to the EFL Students) Proceedings for 2015 HUIC International Conference on Humanities pp.2-14 （共著） 
• 38.
  2014/09
  論文　
  Haveの認知的な理解モデルとその考察 日本英文学会中部支部第65回大会Proceedings 212-213頁 （共著） 
• 39.
  2014/01
  論文　
  An Analysis of a Causative Verb Have from the Cognitive Linguistic as well as the Contrastive Linguistics Perspective
  （認知言語学と対照言語学的見地から見た使役動詞Haveの分析） Proceedings for 2014 HUIC International Conference on Humanities pp.1-14 （共著） 
• 40.
  2013/09
  論文　
  前置詞toを用いた未来表現の効果的な教授法の提案 日本英文学会中部支部第64回大会Proceedings 175-176頁 （共著） 
• 41.
  2013/06
  論文　
  前置詞toを用いた未来表現の効果的な教授法の提案 : to不定詞の効果的な教授法 紀要『教職研究』 (第6号),105-116頁 （共著） 
• 42.
  2013/06
  論文　
  前置詞及び不定詞を導くtoの検証 紀要『教職研究』 (第6号),97-103頁 （共著） 
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