教員紹介 - 山本晃輔 | 関西国際大学

ヤマモト　コウスケ Yamamoto Kosuke
山本晃輔

所属関西国際大学社会学部社会学科

関西国際大学グローバル学部グローバル学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	재일디아스포라와 글로컬리즘 5: 교육,489-513頁 (共著) 2023/12/31
著書	『外国人生徒と共に歩む大阪の高校―学校文化の変容と卒業生のライフコース』 (共著) 2023/06
著書	『シリーズ人間科学7　争う』,71-94頁 (共著) 2022/03/31
著書	共生社会のアトリエ (共著) 2021/03
著書	移民から教育を考える―子どもたちをとりまくグローバル時代の課題論文名：「トランスナショナルな生活世界―往還する日系ブラジル人の教育経験から」,135-146頁 (共著) 2019/03
著書	外国人の子ども白書―権利・貧困・教育・文化・国籍と共生の視点から分担執筆：「未知の地への突然の移動」,48-50頁 (共著) 2018/03
著書	南三陸発！　志津川小学校避難所―59日間の物語　～未来へのメッセージ～ (共著) 2017/03
著書	日本の外国人学校—トランスナショナリティをめぐる教育政策の課題 (共著) 2014/07
著書	往還する人々の教育,206-267頁 (共著) 2013/01
著書	学力政策の比較社会学―公正と卓越性の視点から (共著) 2012/04
著書	高校を生きるニューカマー,235-249頁 (共著) 2008/07
論文	東日本大震災被災地における若者のライフコース―条件困難地域で生活する理由とコミュニティの復興未来共創 10,3-41頁 (共著) 2023/03
論文	外国人教育における「包摂」と「排除」『学校システムにおける排除と包摂に関する教育社会学的研究－マイノリティの視点から』,75-93頁 (共著) 2022/07
論文	特別枠校における進路選択・進路指導と大学進学ニューカマー外国人の教育における編入様式の研究,290-305頁 (単著) 2021/08/15
論文	インクルーシブな教育と葛藤 : 大阪の民族学級の事例から未来共創 7,135-151頁 (単著) 2020/03
論文	外国人生徒の進学システムに関する比較研究 : 神奈川県と大阪府の特別枠校の分析から未来共創 7,193-220頁 (共著) 2020/03
論文	移動とともにある再チャレンジーアマゾン流域部の日系ブラジル人の事例から未来共生学 6,229-261頁 (共著) 2019/03
論文	外国人生徒を「特別扱いする学校文化」の形成に関する考察−大阪府立特別枠校の事例から未来共生学 6,299-327頁 (共著) 2019/03
論文	共生の敷居を変える「家族」のような場所 ― しょうないガダバ未来共生学 5,343-356頁 (単著) 2018/03
論文	未来共生学と共生のアート未来共生学 5,359-374頁 (単著) 2018/03
論文	現場の未来共生学―共生の取り組みと共生の諸課題から未来共生学 4,312-323頁 (単著) 2017/03
論文	特別枠校における教師の取り組みとその変容―B校における外国人生徒への学習指導と進路指導から大阪府立高校の外国人支援に関する教育社会学的研究―特別枠項における取り組みとその変容― 13,60-82頁 (共著) 2017/03
論文	夢を託し、託される場所―北大阪朝鮮初中級学校未来共生学 4,273-285頁 (単著) 2017/03
論文	ブラジルに帰国した人々の教育戦略とその帰結に関する研究―トランスナショナルな社会空間を生きる親と子どもの生活史から― (単著) 2016/03
論文	地域をつくり育てていく活動―解放運動・保育・識字の語りから被差別部落での地域活動、教育、保育の語り 11,7-20頁 (共著) 2016/03
論文	ブラジルへと帰国した日系ブラジル人家族の教育多文化共生と教育—国際結婚、日系ブラジル人、中華学校 9,31-47頁 (共著) 2015/03
論文	日系ブラジル人の子どもたちの『帰国』—トランスナショナルな実践を巡るルーツ、ルートの再考多文化共生と教育—国際結婚、日系ブラジル人、中華学校 9,48-69頁 (共著) 2015/03
論文	ブラジルに帰国した日系ブラジル人家族の教育の諸課題大阪大学未来戦略機構第五部門未来共生イノベーター博士課程プログラム未来共生リーディングス 6,1-93頁 (単著) 2014/03
論文	ベトナムにルーツをもつ子どもたちの生活史大阪大学未来戦略機構第五部門未来共生イノベーター博士課程プログラム未来共生リーディングス 7,120-136頁 (単著) 2014/03
論文	マイノリティと教育『教育社会学研究』　第95集,133-170頁 (共著) 2014/03
論文	帰国した日系ブラジル人の子どもたちの進路選択―移動の物語に注目して,284-301頁 (単著) 2014/03
論文	長田を生きるベトナムにルーツをもつ子どもたちの高校進学と就労外国にルーツをもつ子どもと支援活動 7,120-136頁 (単著) 2014/03
論文	ブラジル人学校の現状と課題大阪大学未来戦略機構第五部門未来共生イノベーター博士課程プログラム未来共生リーディングス 1,233-243頁 (単著) 2013/03
論文	日教組教研全国集会において在日コリアン教育はどのように論じられてきたか ― 1950・60年代における「民族」言説に注目して大阪大学教育環境学年報 (18),109-124頁 (共著) 2013/03
論文	国家間の移動が子どもたちにもたらしたコンフリクト―ブラジルに帰国した子どもたちを事例に― 大阪大学教育環境学年報 (17),73-88頁 (単著) 2011/03
論文	The Coexistence of Neoliberalism and Democratic Socialism in recent Brazilian Educational Reforms. Annals of Educational Studies Osaka University, 16,133-146頁 (共著) 2010/03
論文	ブラジル日本人移民の一世紀,46-103頁 (共著) 2009/03
論文	子どもたちの意識と学力―進路意識の変容,129-138頁 2009/03
論文	E小―「落ち着き」の文化を育んできた「まとまり」のある学校「力のある学校」の探求　大阪府・確かな学力調査研究事業（平成19年度）から,113-122頁 (共著) 2008/03
論文	ニューカマーの子どもたちはいかなる現実を生きているのか『教育文化学年報』 (3),138-148頁 2008/03
論文	表現活動による自己認識の変容と社会関係資本の獲得―NPOにおけるニューカマーの子どもたちの実践から― 2008/03
論文	ニューカマーの子どもたちと自己の物語『教育文化学年報』 (2),149-159頁 2007/03
その他	「帰国」の先にある日常と未来―日系ブラジル人の子どもの教育季刊民族学 (187),20-27頁 (単著) 2024/01/31
その他	社会学を高校生にも２―実践編 (22),142-148頁 (単著) 2023/05
その他	公教育における外国人生徒の排除と包摂―5つの高校の比較調査から 10,219-253頁 (共著) 2023/03
その他	「日本社会の問題」としての出入国管理 (182),48-57頁 (単著) 2022/03/31
その他	教育政策における学力向上と家庭教育,207-216頁 2011/03