教員紹介 - 百濟正和 | 関西国際大学

クダラ　マサカズ Kudara Masakazu
百濟正和

所属関西国際大学経営学部経営学科

職種教授

著書・論文歴
著書	「言語におけるマルチコンピテンスとトランスランゲージング本能」が日本語教育に示唆すること－新たな言語（能力）観は日本語教育にどのような変革を迫るのか日本語教育の新しい地図,19-24頁 (単著) 2021/03/31
著書	ポストメソッド時代の言語教育デザイン─ 応用言語学の視点と原理に基づく言語教育─ 『ポスト・コミュニカティブアプローチ：「コミュニケーション」とは何か？（仮題）』 (共著) 2019
著書	第二言語習得研究と言語教育 (共著) 2012/12
論文	タスク・デザインと言語教育実践研究―タスク中心の教授法（TBLT）からの展望― BATJ Journal (22),3-14頁 (単著) 2021/09/30
論文	タスク・デザインと言語教育実践研究―タスク中心の教授法（TBLT）からの展望― (単著) 2016/01
論文	TBLTの日本語教育への応用と実践－タスク統合型の言語教育デザインに向けて－（TBLT特集のための依頼論文）第二言語としての日本語の習得研究 (単著) 2013/12
論文	概論―文法と習得（第二言語習得研究と言語教育） (単著) 2012/12
論文	タスク重視の教材開発－試案－ BATJ Journal No.11 (11),8-13頁 (単著) 2010/09
論文	A process syllabus in practice: Negotiating contents and procedures from a learner-centred perspective 日本語教育研究第11号 (単著) 2005/05
論文	The Introducation of Learner-Centredness into School Curricula. 東北英語教育学会研究紀要　第24号 (単著) 2004/03
論文	新任教師のためのアクション・リサーチ：教師教育者はどのように支援できるのか日本語教育研究第10号 (単著) 2003/04
論文	Task-Based Learning (TBL) in action. BATJ Journal No.3 (単著) 2002/08
論文	Distance education: the right foundation for pre-service teacher education in Japan. The Studies of Japanese Language Teaching No.8 (単著) 2001/04
その他	コミュニケーション環境設計のためのタスク―その実践と振り返りのための一試案― ヨーロッパ日本語教育21 (単著) 2017/03
その他	ストーリーの再生活動を利用した口頭能力の養成ヨーロッパ日本語教育18 (単著) 2014/03
その他	教室におけるタスクの繰り返しの効果－繰り返しの過程で何が習得されるのか－ヨーロッパ日本語教育第12号 (単著) 2008/05
その他	ディクトグロスを使用した学習活動とその効果―学習者の文法学習に対する意識と理解― ヨーロッパ日本語教育第11号 (単著) 2007/05
その他	日本人留学生との交換　レッスン－海外における人的リソースのより良い活用法を探る－ヨーロッパ日本語教育第10号 (単著) 2006/05
その他	初級日本語クラスにおけるディクトグロスの試みヨーロッパ日本語教育　第9号 (単著) 2005/08