教員紹介 - 上村和美 | 関西国際大学

ウエムラ　カズミ Uemura Kazumi
上村和美

所属関西国際大学経営学部経営学科

職種教授

著書・論文歴
著書	『知へのステップ』（第5版） (共著) 2019/04/01
著書	『大学教学マネジメントの自律的構築　主体的学びへの大学創造20年史』,5-23頁 (単著) 2018/09/29
著書	『知へのステップ』（第4版） (共著) 2015/04/01
著書	『初年次教育の現状と未来』,pp.83-96 (単著) 2013/01
著書	「学士力を支える学習支援の方法論」,pp.268-272 (共著) 2012/12
著書	『知へのステップ第3版』くろしお出版 (共著) 2011/04
著書	プラクティカル・プレゼンテーション　改訂版 (共著) 2008/10
著書	知へのステップ改訂版　Word,Excel2007対応版 (共著) 2008/04
著書	知へのステップ大学生からのスタディ・スキルズ（改訂版） (共著) 2006/10
著書	プラクティカル・プレゼンテーション (共著) 2005/03
著書	からだことば辞典 (共著) 2003/04
著書	知へのステップ－大学生からのスタディ・スキルズ－ (共著) 2002/04
著書	文学作品にみる色彩表現分析－（芥川龍之介作品への適用） (単著) 1999/06
著書	コミュニケーション技法,89-96,99-122 (共著) 1998/04
論文	『大学入学時における読解力と「日本語運用能力テスト」との関係に関する一考察』関西国際大学研究紀要 (第12号),pp.89-99 (共著) 2010/03
論文	大学初年次における読解力向上のための基礎的研究関西国際大学研究紀要 (第10号),137-149 (共著) 2009/03
論文	初年次教育テキスト『知へのステップ』をめぐる編纂・使用効果早稲田大学教育総合研究所「大学における初年次・導入教育最終報告書,159-170 (単著) 2006/03
論文	大学入学時におけるスタディ・スキルズの教材開発と運用に関する研究科学研究費研究成果報告書,1-14，51-60、111-122 (共著) 2003/03
論文	「学習技術診断テスト」の開発と実践について：平成13年度の実施結果より科学研究費研究成果報告書,44-79 (共著) 2002/03
論文	視聴覚メディアの作成とその効果的な利用方法について－「学習技術」の実践を通して－関西国際大学研究紀要 (第3号) (共著) 2002/03
論文	情報教育の導入期における２段階クラス編成の実践について関西国際大学研究紀要 (創刊号),63-71 (共著) 2000/03
論文	大学における導入教育－「学習技術」の運用に向けて－関西国際大学研究紀要 (創刊号),175-184 (単著) 2000/03
論文	データベースの構築とその利用方法－大正・昭和戦前期における日独言語文化交流に関する書誌データベースの作成を通して－文部省科学研究費研究成果報告書（研究代表者：中埜芳之（大阪大学言語文化部教授））『大正・昭和戦前期における日独言語文化交流に関する書誌的研究』,197-207 (単著) 1999/03
論文	芥川龍之介『手巾』にみる「手」のイメージ大阪大学言語文化部大学院言語文化研究科言語文化研究 (第24号),297-313 (単著) 1998/03
論文	芥川龍之介の文体－「赤い月」の表現をめぐって－解釈学会　解釈　特集近代 (8月号),11-16 (単著) 1996/08
論文	電子化テキストの作成と活用－芥川龍之介作品を例として－勉誠社人文学と情報処理 (No.9),64-71 (単著) 1995/09
論文	テキストデータベースによる色彩表－芥川龍之介作品への適用－大阪大学博士論文 (単著) 1994/03
論文	芥川龍之介の色彩観－死への傾斜を意味する「黄」－園田学園女子大学国文学会国文学会誌 (第24号),49-60 (単著) 1993/03
論文	芥川作品における色彩表現の特質園田学園女子大学国文学会国文学会誌 (第23号),32-42 (単著) 1992/03
論文	芥川龍之介作品のテキストデータ化とその利用方法について大阪大学修士論文 (単著) 1991/03
その他	ゴルフ文化の定着に向けた実践報告―「インターンシップⅠ」を中心として― 地域総合研究叢書 (2),43-57頁 (単著) 2023/03/31
その他	ゴルフ文化の定着に向けたプロセス報告―スポーツ庁委託事業を通して― 地域総合研究叢書 (1),51-65頁 (単著) 2022/03/31
その他	「持続可能な地域と大学の連携　－兵庫県丹波市との連携事例―」関西国際大学研究紀要第23号,285-296頁 (単著) 2022/03
その他	「学習支援」の教科書を作る―『知へのステップ』制作とその効果― 看護教育 Vol.50 (No.7) (単著) 2009/07
その他	本の読み方－自分の意見を持ち、批判的な視点で読む－ (単著) 2004/04
その他	知へのステップ－大学生からのスタディ・スキルズ－ (共著) 2001/04