教員情報 - 郭　暁博 | 神戸松蔭女子学院大学

カク　ギョウハク KAKU Gyohaku
郭　暁博

所属神戸松蔭女子学院大学教育学部教育学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	教育法規スタートアップ・ネクスト: Crossmedia Edition (共著) 2018
論文	大学入試改革は高校教育に何をもたらすのか？　中国における大学入試改革と高校教育への影響教育制度学研究 2021 (28),241-242頁 (共著) 2021/11
論文	中国における Advanced Placement の活用状況と課題：実施校の事例を通して神戸松蔭女子学院大学研究紀要 2,83-93頁 (単著) 2021
論文	高大接続における大学の役割と機能―米国のAdvanced Placementプログラムに焦点を当てて― 京都大学大学院教育研究科紀要 (65),429-441頁 (単著) 2019
論文	米国における高大接続の促進政策―アーカンソー州のAdvanced Placementに注目して― 地域連携教育研究 (2),27-40頁 (単著) 2018
論文	米国における高大接続を担当する教員の研修制度の役割と影響─AP（Advanced Placement）プログラムを対象とする事例調査から─ 教育行財政研究 (45),13-24頁 (単著) 2018
論文	教育施策の効果検証のための質的測定方法の開発に関する研究―教員が実感した変化に注目して― 地域連携教育研究 (１),23-39頁 (共著) 2017
論文	高大接続における教員研修制度の効果と課題―質問紙及び聞き取り調査に基づくCAP（Chinese Advanced Placement）プログラムの分析― 京都大学大学院教育研究科紀要 (63),501-513頁 (単著) 2017
論文	就学前教育における『学習意欲向上』への試み―米国のHighScopeプログラムを事例に― 地域連携教育研究 (2),69-81頁 (単著) 2017
論文	中国における高大接続制度の実践と課題―CAP(Chinese Advanced Placement)実施校の観点から― 教育行財政論叢 (14),1-14頁 (単著) 2017
論文	CAP（Chinese Advanced Placement）プログラム担当教員の養成制度の現状と課題京都大学大学院教育研究科紀要 (62),183-196頁 (単著) 2016
論文	CAP教員研修の効果と課題―学校現場の実態に注目して― 教育行財政論叢 (13),29-41頁 (単著) 2016
論文	高大接続をめぐる政策展開とその研究課題―日米中の大学入試制度改革と研究動向レビュー― 教育行財政研究 (43),45-56頁 (共著) 2016
論文	研究型大学における高大接続の可能性―アメリカのAP（Advanced placement）プログラムに注目して― 京都大学大学院教育研究科紀要 (61),313-325頁 (単著) 2015
論文	研究型大学における高大接続の試み―中国のCAP（Chinese Advanced Placement）プログラムに注目して― 未来教育研究所紀要 (３),195-204頁 (単著) 2015
その他	中国における教員研修制度の改革動向：義務教育段階に焦点を当てて教職支援センター年報 (6),28-34頁 (単著) 2021/09
その他	日本国憲法の教育理念に関する考察ー教育基本法の改正に焦点を当ててー地域連携教育研究 (6),129-135頁 (単著) 2021
その他	小中一貫教育の課題及び改革動向: 教員養成・免許制度の在り方に着目して教職支援センター年報 (5),40-47頁 (単著) 2020
その他	これからの高大接続制度改革の実現手法への試み―中国におけるAPの導入に注目して― 地域連携教育研究 (3),94-100頁 (単著) 2018
その他	シンポジウム:教員養成・研修における大学・学問の役割の再検討―教員政策の『中間評価』と教育行政学の教育・研究上の課題―(討論の概要) 教育行財政研究 (44),51-54頁 (単著) 2017
その他	The Importance of Articulation between Upper Secondary Schools and Universities Toward Restructuring the Education Environment,61-68頁 (単著) 2015
その他	中国の高等教育における大衆化への対応―「独立学院」に注目して― 世界の教育事情 (単著) 2014