教員紹介 - 澤﨑　美香 | 熊本保健科学大学

（最終更新日 : 2025-04-23 14:20:53）

サワサキミカ Mika Sawasaki
澤﨑　美香

所属保健科学部看護学科

職種講師

専門分野
在宅看護に関する実務, 高齢者看護学、地域看護学, 社会福祉学キーワード(基礎看護学・看護教育学、高齢看護学・在宅看護・訪問看護)

最終学歴
熊本大学大学院保健学教育部　保健学専攻看護学分野　博士前期課程修了

保有学位
修士（看護学）
学士（社会福祉学）

免許・資格
看護婦免許
社会福祉士
介護支援専門員
認定ケアマネジャー
エンドオブライフ・ケア援助士

研究テーマ
訪問看護ステーションに勤務する新人訪問看護師のゆらぎについて
訪問看護ステーションに勤務する新人訪問看護師へのサポート体制の構築
訪問看護ステーションにおける受診支援の実態と意義

著書・論文等
論文	ピア・サポート活動の実践と今後の展望-熊本保健科学大学での取り組み- 熊本保健科学大学研究誌 (21),45-57頁 (共著) 2023/03
論文	臨地実習時間の短縮に伴う動画を用いた学内実習における教育方法の報告熊本保健科学大学研究誌 (18),103-115頁 (共著) 2021/03
論文	ゆらぎとスーパービジョンに関する研究-支持的スーパービジョンを中心に- 地域福祉サイエンス　2019　第６号 (6),51-59頁 (共著) 2019/10
論文	対人援助職におけるゆらぎとスーパービジョン南九州大学人間発達研究 8,15-21頁 (共著) 2018/03
論文	【修士論文】訪問看護ステーションに勤務する新人訪問看護師が感じるゆらぎとその対処 (単著) 2017/03
全件表示（7件）

学会発表
2024/10/12	介護事業所における看取り教育研修プログラムの評価（第1報） (第47回日本死の臨床研究会年次大会)
2024/10/12	介護事業所における看取り教育研修プログラムの評価（第2報） (第47回日本死の臨床研究会年次大会)
2024/08/24	ストレスマネジメント教育の検討-看護学生のストレスとメンタルヘルスの実態から-（第1報） (日本看護研究学会第50回学術集会)
2024/08/24	ストレスマネジメント教育の検討-看護学生のストレスとレジリエンスとの関係からの考察-（第2報） (日本看護研究学会第50回学術集会)
2020/11/14	訪問看護師による受診支援の意義と支援基準について考える（交流集会） (第10回日本在宅看護学会学術集会)
全件表示（7件）

受託研究・競争的資金
2019/08 ～ 2021/03	訪問看護ステーションステーションにおける受診支援の実態と意義競争的資金等の外部資金による研究キーワード(訪問看護ステーショ、　訪問看護師、受診支援)

所属学会
2017/05 ～	公益社団法人日本看護科学学会
2017/05 ～	一般社団法人日本在宅看護学会
2017/05 ～	一般社団法人日本看護研究学会
2004/10 ～	一般社団法人日本ケアマネジメント学会
2006/07 ～	∟ 認定ケアマネジャーの会会員
全件表示（7件）

講演等
2021/11	地域包括ケア学術シンポジウム～地域共生社会を目指して～「子どもクライシス～多職種連携の意義と課題Ⅱ」

その他
2006/04 ～ 2008/04	熊本県介護支援専門員協会　天草支部役員
2010/03 ～ 2012/03	天草市災害時要援護者避難対策会議委員
2011/08 ～	認知症キャラバンメイト登録
2019/10 ～	エンドオブライフ・ケア援助士
2020/07 ～ 2020/08	熊本県南豪雨災害避難所支援ボランティア
全件表示（7件）

授業紹介
「くらしの中の看護Ⅰ・Ⅱ」は、地域でくらすすべての人々の健康を支えることを目的として、一人ひとりの生き方や環境の多様性、環境との相互作用を考え、すべての人々がその人らしく健やかに地域でくらし続けるための地域・在宅看護の役割について学ぶ科目として令和4年度より新設されました。「くらしの中の看護Ⅰ」は、大学生活を始めたばかりの1年生の4月より開講しますが、授業の内容として、自分自身の生活や地域環境も含めたくらしに焦点を当て、大学生活開始後の自分自身の生活を記録し、現状の分析を行い、新たな大学生活での課題を見つけ、改善案を作成し実行していきます。「くらしの中の看護Ⅱ」は1年の後期の科目ですが、「くらしの中の看護Ⅰ」での学習を基に、身近にいる大切な人の健康・生活・環境を関連付けながら観察し、大切な人の健康を守るための解決策を考え、生活を改善するための行動や環境づくりを具体的に提案します。「くらしの中の看護Ⅰ・Ⅱ」の中で考えた内容を他の学生に伝え合い、そのプロセスにおいて、一人ひとりの生き方や環境の多様性、環境との相互作用を考え、人々のくらしにていて考えを深めていきます。大学生となり、自分の行動には責任が伴うことを自覚し、自らを律しつつ、設定した目標の実現に向けて積極的に取り組むことや命の尊さを理解するとともに、自他の人格を尊重すること、人を思いやること等を身につける科目になります。在宅看護は、人が生活する場で「その人らしく生きる」ことを支援する看護です。臨地実習では、訪問看護師とともに療養されている療養者の生活場所へ訪問します。皆さん一人一人の考えや生活の仕方が違い、実際に多様な価値観に触れ「その人らしさ」ということを考える機会となります。また、療養者や家族の希望に沿った暮らし方を支えることや自己決定の大切さなど一緒に考えていきます。さらに、１人１人の生活を支えるための他職種との連携の中、チームとしての訪問看護師の役割についても理解していけるように取り組んでいきます。

メッセージ
看護師を目指すみなさんへ　看護という職業に何をイメージするでしょうか。看護は誰かを見まもり世話する。「病」や「老」など自身の変化に悩む人々を対象とし、その人の健康問題を、その人とともに解決していこうとする職業です。看護には人を思いやるあたたかな心が大切です。また、人との関わりを通し学ぶことが多く感謝の心を持ちながら成長していけると思います。看護とは実際にどのようなものか、また、看護に必要な知識や技術について一緒に学んでいきましょう。