教員情報検索 - 小野　奈生子

オノ　ナオコ Ono Naoko
小野　奈生子

所属共栄大学教育学部教育学科

職種教授

著書・論文歴
2021	論文	教師の＜協働＞の一形態としての問題経験の語り合いー「抱え込み」ということばに着目してー共栄大学研究論集 (20),145-155頁 (共著)
2019	論文	幼稚園教育場面にみる学校的社会化―第二次的社会化の原初形態としての「学校的社会化」という観点から共栄大学研究論集 17巻,115-124頁 (共著)
2018/04	著書	教師のメソドロジー―社会学的に教育実践を創るために　北澤毅・間山広朗（編）（担当：第１章　園児から１年生への「飛躍」としての社会化，第１部ガイド） (単著)
2018/01	著書	教育社会学事典（担当項目：感情労働） (共著)
2018	論文	教育フィールドワーク研究の到達点―理論・調査法・研究知見の観点から教育社会学研究 103巻,111-143頁 (共著)
2017/03	論文	教員養成課程における「現場」体験の重要性について―「ボランティア」「サービス・ラーニング」「学校インターンシップ」という観点から共栄大学研究論集 (15号),313-328頁 (共著)
2017	論文	児童－教師間相互行為にみる学校秩序―発話のインデックス性・相互反映性に着目して― 立教大学教育学科研究年報 (単著)
2012/12	著書	文化としての涙―感情経験の社会学的探究　北澤毅（編）（担当：第２章感情社会学の変遷と課題：社会・文化性の問い方をめぐって，第５章ことばの前の＜泣き＞：「泣き声」の意味づけをめぐる相互行為の分析) (単著)
2012/03	論文	学校的社会化についての一試論―「推論実行機械」概念の利用可能性『共栄大学研究論集』 (単著)
2009/03	論文	保育実践場面における｢ルール｣の社会的構築『立教大学教育学科研究年報』,63-76頁 (単著)
2008/05	論文	質的調査が求めるものは何か ―脱心理学的リサーチャーの調査観から学ぶ北澤毅・古賀正義編『質的調査法を学ぶ人のために』,229-255頁 (共著)
2007/03	論文	「感情」の社会化に関する総合的研究 : 「文化としての涙」の形成過程に着目して平成16～18年度文部科学省科学研究費補助金基盤研究(c)(2)報告書,9-18頁 (共著)
2005/05	論文	日常的相互行為過程としての社会化―発話ターンとしての＜泣き＞という視点から『教育社会学研究』,207-224頁 (単著)
2004/03	論文	構成主義的感情概念再考―＜感情＞をめぐる相互行為の分析へ向けて『立教大学教育学科研究年報』,69-79頁 (単著)
2003/03	論文	教師ストラテジーに関する一考察―｢感情管理｣の視点から『立教大学教育学科研究年報』,51-60頁 (単著)
2003/03	論文	参与の仕方の特殊性に見る｢授業｣の観察可能性―会話の順番取りシステムをてがかりとして『立教大学教育学科研究年報』,93-100頁 (単著)
2001/03	論文	「授業」経験をめぐる教師―生徒の相互行為『立教大学教育学科研究年報』,95-106頁 (単著)
2000/03	論文	授業経験をめぐる教師―生徒の相互行為―ベイトソンのコミュニケーション理論を手掛かりとして修士論文 (単著)