教員情報 - 類家　斉 |

ルイケ　ヒトシ
類家　斉

所属北翔大学短期大学部こども学科

職種教授

著書・論文等
その他	継続的ないじめ問題への対応と校長の指導性平成24年札幌市小学校長会研究集録（研究紀要） (単著) 2013/01
論文	保護者対応の術平成25年度札幌市小学校長会研究集録 (単著) 2014/02
その他	心豊かでたくましい子どもを育む学校の在り方～小・中連携の現状と校長の指導性・役割～平成26年札幌市小学校長会研究集録 (単著) 2014/03
その他	グローバル化時代に対応した授業を目指して－知を生かし、つながりを広げ、自分を高める外国語活動－一般社団法人教育調査研究所主催「第43回教育展望セミナー」資料及び研究紀要 (共著) 2014/08
論文	未来を見据え確かな力を付ける小学校外国語活動の在り方～英語活動科の取組を通して～北海道教育公務員弘済会「研究集録第30号」 (単著) 2014/09
その他	生きる力を育むために「健全な心身を育てる基礎としての食育の推進」 (単著) 2015/08
論文	全国小学校英語活動実践研究大会札幌大会研究紀要 2015/12
論文	大学農園の授業での活用－小学校学習指導要領、幼稚園教育要領、保育所保育指針との関連－北翔大学短期大学部研究紀要第55号 (共著) 2017/03
その他	どう変わる2018.2019　小学校の外国語（英語）教育　こう変わる2020以降北海道教育振興会研修会資料 (単著) 2017/09
著書	2018年版指導要録　記入のポイントと文例　5年小学館　小五教育技術3月号増刊2018年版 (共著) 2018/02
著書	2018年版指導要録　記入のポイントと文例　5年小学館　小五教育技術3月号増刊2018年版 (共著) 2018/02
著書	長年に渡る実践が求めているもの (単著) 2018/02
その他	自己肯定感を高める教育活動-意識と経験の差が働く方向- -意識と経験の差が導く方向[札幌の教育を語るフォーラム] 一般財団法人札幌市教育協会主催平成29年度紀要 (単著) 2018/03
著書	小学校英語活動科の取組と展望一般財団法人教育調査研究所「教育展望」平成30年3月号 (単著) 2018/03
論文	新学習指導要領における小学校外国語（英語）教育の早期化・教科化に対する条件整備北翔大学短期大学部研究紀要　第56号 (共著) 2018/03
著書	自己有用感を育成する (単著) 2018/08
著書	2019年版指導要録　記入のポイントと文例　5年小学館　小五教育技術3月号増刊2019年版 (共著) 2019/02
著書	2019年版指導要録　記入のポイントと文例　5年小学館　小五教育技術3月号増刊2019年版 (共著) 2019/02
論文	学級崩壊-学生自身が経験した学級崩壊の原因と結果- 北翔大学短期大学部研究紀要第57号 (共著) 2019/03
論文	札幌市小学校英語教育実践研究会研究紀要（平成27年度～31年度） 2019/03
論文	大学における体験活動-「こどもと野外活動」の実践より- 北翔大学短期大学部研究紀要第57号 (共著) 2019/03
論文	理科指導法の在り方が学校重点目標の実現にもたらした実効性 (単著) 2019/10
論文	小学校外国語科における学習評価の在り方について～授業をデザインする力を評価の側面から考える～ (共著) 2023/03
論文	教職課程を学ぶ学生の望ましい小学校理科の学び方の傾向 (共著) 2022/03