教員情報 - 岡　健吾 |

オカ　ケンゴ
岡　健吾

所属北翔大学教育文化学部教育学科

職種准教授

著書・論文等
著書	近代的「知」のあり方を問い直す‐授けられる「科学」/「学習」時代に、「学び」はどう対峙する？総合人間学 (18),50-61頁 (共著) 2024/06/06
著書	持続可能な社会をつくる幼児期のESD論－子どもと環境－,83-99頁 (共著) 2024/02
著書	保育者をめざす保育内容「健康」,62-79（70-74除く)頁 (共著) 2019/04/01
論文	学校安全をめぐる研究の到達点-SDGｓ研究の視点から- 農学・環境系の教職実践研究 8 (2),19-25頁 (共著) 2024/06/15
論文	民族教育機関としてのアイヌ文化学習拠点の可能性 ―北海道白老町「アイヌ民族博物館」の成立と展開より― 共生社会システム研究/共生社会システム学会編 17 (1),183-208頁 (単著) 2023/09/29
論文	アイヌ文化学習としての自然教育の実践と課題－ESDの観点をもとに－日本環境教育学会関東支部年報 (17),29-34頁 (単著) 2023/03/18
論文	幼児期運動指針による「運動あそび」の実践と展望北翔大学北方圏生涯スポーツ研究所年報 (13),49-55頁 (共著) 2023/03/15
論文	自由遊びにおける子どもの主体的な運動に関する研究「保育内容<領域：健康>系の保育実践研究」 1 (1) (共著) 2019
論文	幼児への自然体験プログラムの実践と展望～保育現場と保育者養成校の連携による地域的実践を例えに～札幌大谷大学・札幌大谷大学短期大学部紀要 (48),103-108頁 (単著) 2018
論文	北海道における「農業・農村体験型」グリーン・ツーリズムの現状と可能性－「NPO法人食の絆を育む会」の取り組みから－拓殖大学論集『人文・自然・人間科学研究』 (31),87-102頁 (単著) 2014
論文	大学生の疲労自覚症状について（第1報）－運動習慣・食生活との関連－『北海道教育大学紀要』(教育科学編) 59 (2),123-135頁 (共著) 2009
論文	大学生の疲労自覚症状について（第2報）－サプリメント利用・食生活への意識との関連－『北海道教育大学紀要』(教育科学編) 60 (2),275-286頁 (共著) 2009
論文	日本のグリーン・ツーリズムにおける農業・農村体験の意義拓殖大学論集『人文・自然・人間科学研究』 (21),71-88頁 (共著) 2009
論文	現代社会における農業・農村体験の意義『社会文化研究』 (11),127-142頁 (共著) 2008
論文	農村地域における農業・農村体験の社会的意義拓殖大学論集『人文・自然・人間科学研究』 (20),116-128頁 (共著) 2008
論文	旭川高専における健康教育の検証と展望（第2報）旭川工業高等専門学校研究報文 (共著) 2004
論文	地域に根ざした野外教育プログラムの構築『環境教育研究』 6 (2),61-71頁 (共著) 2003
論文	「北海道アウトドア資格制度」の実践的課題『北海道教育大学紀要』（人文科学・社会科学編） 53 (1),77-91頁 (共著) 2002
論文	「天塩川流域における北海道カナディアンカヌージュニアクラブの実践」～ネットワーキングによる環境教育～『環境教育研究』 4 (2),111-118頁 (単著) 2001
その他	自然教育としてのアイヌ文化学習の可能性～「アイヌ民族博物館」の成立と展開を主眼に～日本環境教育学会関東支部年報 (16),49-50頁 (単著) 2022/03/19
その他	江別市における児童の体力向上に関する研究（第26報）―走り方教室について②― 北翔大学北方圏生涯スポーツ研究センター年報 12,25-27頁 (共著) 2022/03/15
その他	農村地域における自然教育の方法に関する研究―コロナ禍の社会を焦点にして― 日本環境教育学会関東支部年報 (15),49-50頁 (単著) 2021/03/20
その他	「カヌーによる自然体験・生活体験プログラム」『自然教育』（北海道教育大学自然教育研究会） (1),24-30頁 (単著) 2002
その他	「クズのダイズを田んぼにすきこんで、ラクラク除草」『現代農業』(農文協) 80 (1),46 (単著) 2001
その他	「地域の輪作体系を実践する」『食農教育』(農文協） 13,147 (単著) 2001
その他	「電気カーペットでスイカのラクラク促成育苗」『現代農業』(農文協) 80 (2),52 (単著) 2001