教員情報 - 鈴木　明裕 | 岐阜聖徳学園大学

スズキ　アキヒロ Akihiro Suzuki
鈴木　明裕

所属岐阜聖徳学園大学教育学部

職種教授

著書・論文歴
著書	中学校数学科　言語活動プラン＆評価問題 (単著) 2016/08
著書	若い教師のための深い学びが生まれる算数授業 (共著) 2017/04
著書	中学校数学指導技術アイデア辞典 (共著) 2018/09
著書	中学校数学全単元の導入ネタ事典 (共著) 2018/09
著書	改訂新版　算数科教育の基礎・基本,46-59頁 (共著) 2019/02
著書	中学数学ラクイチ授業プラン (共著) 2021/04
論文	「事実・手続き」「根拠」「着想」の3つの柱をもとに考えることの提案日本数学教育学会誌第94巻 (第7号),19-22頁 (単著) 2012/07
論文	用語「数学」，「算数」および「算術」に関する一考察－明治初年から東京数学会社訳語会（明治15年）までを中心に－岐阜聖徳学園大学紀要 61,55-68頁 (単著) 2022/02/28
論文	数学的活動としての“What if not?”についての研究（2）－　中学校図形教材における事例をもとに　- 岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (19),175-182頁 (単著) 2020/02
論文	本学「教育フォーラム」の取り組み－　大学としての現職教育への試行　- 岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (19),167-174頁 (共著) 2020/02
論文	数学的活動としての”What if not?"についての研究岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (18),151-158頁 (単著) 2019/02
論文	算数授業におけるタブレットの利用についての研究　-ノートとタブレット端末の役割を中心に- (17),17-24頁 (共著) 2018/02
論文	算数・数学科の学習指導における「て・め・あたま」についての研究教育実践科学研究センター紀要 (第14号),173-180頁 (共著) 2015/02
論文	算数・数学科問題解決型授業を考える教育実践科学研究センター紀要 (第13号),193-200頁 (単著) 2014/02
論文	●教育実践記録等現職教育としての算数科模擬授業についての報告岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (第10号),59-68頁 (単著) 2012/02
論文	●教育実践記録等算数科実験授業の報告－岐阜聖徳学園大学附属小学校での試み－岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (第10号),47-56頁 (単著) 2011/02
論文	算数･数学教育における説明し伝え合う活動についての研究－「事実･手続き」「根拠」「着想」の3つの柱をもとに－岐阜聖徳学園大学紀要〈教育学部編〉第50集,47-62頁 (単著) 2011/02
論文	算数科における少人数・TT指導の実施状況についての研究－岐阜・西濃地区における実践報告書をもとに　– 岐阜聖徳学園大学紀要〈教育学部編〉第49集,33-48頁 (単著) 2010/02
論文	●教育実践記録等算数・数学的活動の評価問題作成の試み－教員免許状更新講習における演習を通して－教育実践科学研究センター紀要 (第9号),231-240頁 (単著) 2010/02
論文	数学教育における言語活動についての研究岐阜聖徳学園学紀要（教育学部）第48集,67-83頁 (単著) 2009/02
論文	本学教育実習協力校における算数科の少人数指導ならびにTT指導の実施状況調査教育実践科学研究センター紀要 (第8号),159-171頁 (単著) 2009/02
著書	思考・判断・表現による『学び直し』を求める数学の授業改善,102-106頁 (共著) 2008/09
著書	改定学習指導要領（中学校数学科）を解明する,45-48頁 (共著) 2008/08
著書	H19年度研究報告書（中学校研究部会）中学校数学　数学的活動を促す教材開発と指導の工夫　Voｌ．4,98-102頁 (共著) 2008/07
著書	中学校数学　授業力をみがく－よく考え，よくわかる授業づくり- (共著) 2022/03
著書	未来へひろがる数学1，2，3 (共著) 2016/04
著書	未来へひろがる数学1，2，3 (共著) 2012/04
著書	未来へひろがる数学1，2，3 (共著) 2021/04
論文	算数・数学科の問題解決型授業を考える岐阜聖徳学園大学教職教育センター紀要　第23号 (23),181-188頁 (単著) 2024/02/28
論文	●教育実践記録等授業ビデオを学生が視聴し，学習できるシステムの開発についての報告岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (第16号),143-150頁 (単著) 2017/02
論文	●教育実践記録等学生による「算数・数学科授業研究会」についての報告岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 (第15号),37-44頁 (単著) 2016/02
その他	【教員向け雑誌】「学習指導要領改訂のポイント」言語活動としての数学の特質非連続テキストを含む言語を駆使しながら取り組む学習活動例数学教育　PLUS,22，66-23，67頁 (単著) 2017/04
その他	【教員向け雑誌】「数学的な見方・考え方」を働かせながら知識・技能を活用して探求させるポイント数学教育,44-47頁 (単著) 2017/02
その他	【教員向け雑誌】課題と発問の連続で数学的な考え方を育てよう数学教育,74-77頁 (単著) 2015/07
その他	【教員向け雑誌】たのしくできる確かな効果！「学び直し」の授業アイデア数学教育,68-71頁 (単著) 2015/01
その他	【教員向け雑誌】技能，イメージ力アップに直結する板書とノート指導の工夫数学教育,16-19頁 (単著) 2014/07
その他	【教員向け雑誌】中学校3年間の学習Mapをつくろう数学教育,86-89頁 (単著) 2014/03
その他	【教員向け雑誌】図形操作と言語活動（2年　三角形）数学教育,54-59頁 (単著) 2013/09
その他	【教員向け雑誌】授業提案「円周率の定理を利用した論証指導の工夫」を読んでの意見数学教育,78-80頁 (単著) 2013/05
その他	【教員向け雑誌】極端な場合や特殊な場合を考えさせる数学教育,54-47頁 (単著) 2012/12
その他	【教員向け雑誌】フィボナッチ－自然の中にかくれた数を見つけた人数学教育,76-77頁 (単著) 2012/07
その他	【教員向け雑誌】定番教材ががぜんおもしろくなるアレンジの仕方数学教育,10-12頁 (単著) 2012/01
その他	【教員向け雑誌】既習事項の整理から課題を見いだす指導数学教育,24-27頁 (単著) 2011/07
その他	【教員向け雑誌】あれ，これ，それを使わないで表現しよう数学教育,64-67頁 (単著) 2010/09