教員情報 - 小山　和利

コヤマ　カズトシ Koyama Kazutoshi
小山　和利

所属藤女子大学ウェルビーイング学部子ども教育学科

職種特任教授

著書・論文歴
論文	対人支援職の養成課程で学ぶ学生への効果的で持続可能な学習方法について－ケースメソッドによる学びの共同体の試み－ (単著) 2025/02
著書	「こころ」の居場所 (単著) 2024/09
論文	少年重大犯罪をめぐる医療化・厳罰化の批判的検討～「少年A」神戸連続殺傷事件の言説分析～藤女子大学子ども教育学科研究紀要 (6) (単著) 2023/02
論文	困り感や配慮の程度の分かりにくい学生への合理的配慮について～合理的配慮の合理性～藤女子大学子ども教育学科研究紀要 (6) (単著) 2023/02
その他	「札幌市の子どもと家族が抱える生活上の困難と課題」 Best Nurse　2022年10月号 (単著) 2022/10
論文	子どもの心理的体験世界を知る難しさと大切さ : 私の原体験としての心象風景から考える非行問題 (226),221-226頁 (単著) 2020/03
論文	子どもが自閉症スペクトラムを生きることの現象学的アプローチ～身体論による心理的体験世界の記述～藤女子大学保育学科研究紀要 (3),42-60頁 (単著) 2020/02
論文	知的能力の高い自閉症スペクトラム障害などの発達障害の医学・福祉・教育における障害判断の関係性について～実用的な知能や社会生活能力の考え方、評価の方法、求められる支援〜藤女子大学保育学科研究紀要 (2),69-79頁 (単著) 2019/02
論文	児童の進学・社会的自立のための支援と課題～キャリア発達のための学校教育と福祉の協働モデルの考察～藤女子大学保育学科研究紀要 (1),113-123頁 (単著) 2018/02
論文	児童生徒指導の実践に生かす子供の理解の意義と方法：多職種の効果的な連携のためのアセスメント名寄市立大学社会保育実践研究 (2),23-36頁 (単著) 2018/02
論文	児童自立支援施設における愛着形成～愛着障がいと言われる子どもの心理世界を探る～非行問題,26-44頁 (単著) 2017/03
論文	幼児期の発達とその後の発達の連続性と関連性～虐待と非行の事実から探る～名寄市立大学保健福祉学部社会保育実践研究,63-73頁 (単著) 2017/03
論文	非行の実態から早期療育の意味を考える北海道乳幼児療育研究会誌 (単著) 2016/11
論文	児童福祉的な視点から見た非行の実態と求められる支援 (31) (単著) 2016/10
論文	児童相談所から考える学校との連携月刊教育,94-99頁 (単著) 2015/10
論文	児童相談所で働き続けるための児童相談所のあり方－長期勤続職員の語りの分析を通して児童相談所のあり方を探る― 北海道児童相談所研究紀要 (32),1-22頁 (単著) 2015/03
論文	児童相談所における意思決定のための現状分析－児童相談所組織の虐待対応の役割と限界－北海道児童相談所研究紀要 (31),１-16頁 (単著) 2013/03
論文	児童相談所における司法面接（事実確認面接）の在り方と課題等について,19-23頁 (共著) 2011/03