教員情報 - 青木　直子 | 藤女子大学

（最終更新日 : 2024-12-03 18:30:53）

アオキ　ナオコ Aoki Naoko
青木　直子

所属藤女子大学人間生活学部子ども教育学科

職種教授

学歴
	名古屋大学博士（心理学）

職歴
2022/04/01 ～	藤女子大学人間生活学部　子ども教育学科教授
2020/04/01 ～ 2022/03/31	藤女子大学人間生活学部子ども教育学科准教授
2013/04/01 ～ 2020/03/31	藤女子大学人間生活学部保育学科助教授・准教授
2007/04/01 ～ 2013/03/31	藤女子大学人間生活学部保育学科講師

学内役職・委員
2024/04/01	藤女子大学教務部長

現在の専門分野
教育心理学キーワード(ほめ、動機づけ)

研究課題・受託研究・科研費
2021/04/01 ～ 2025/03/31	幼児の友人間の「ほめ」が動機づけ・自尊感情に与える影響基盤研究(C)
2015/04/01 ～ 2017/03/31	動機づけが高まる「ほめ」に対する子どもと教師の認識の比較若手研究（B）
2012/04/01 ～ 2014/03/31	ほめられる以前の意識と動機づけの関連若手研究（B）

著書・論文歴
論文	Praising among preschoolers Journal of Early Childhood Research (単著) 2023/08/02
論文	幼児が園で経験した友人間の「ほめ」に対する保護者の反応藤女子大学人間生活学部紀要 60,47-54頁 (単著) 2023/03
論文	日米の育児書における「ほめ」の比較保育学科紀要 4,68-77頁 (単著) 2021/03
論文	日本における友人間の「ほめ」に関する研究の概観藤女子大学人間生活学部紀要 58,49-57頁 (単著) 2021/03
論文	Intentions for praising: Differences between pre-primary educational facility and elementary school teachers International Journal of School & Educational Psychology (単著) 2020/09/24
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学会発表
2024/09/14	幼児の友人間のほめ（5）－観察法による「ほめ」の頻度の検討－ (日本教育心理学会第66回総会)
2024/03/06	幼児の日常経験と自尊感情の関連 (日本発達心理学会第35回大会)
2023/03/03	幼児の友人間の「ほめ」（4）－保育者の要因や園での活動との関連－ (日本発達心理学会第34回大会)
2022/08	幼児の友人間の「ほめ」（3）－「ほめ」の対象となることがらの発達的変化－ (日本教育心理学会第64回総会)
2022/03/05	幼児の友人間の「ほめ」（2）－「ほめ」の場面と「ほめ」の対象となることがら－ (日本発達心理学会第33回大会)
全件表示（52件）

受賞学術賞
2009/07	発達科学研究教育奨励賞

科研費研究者番号
20453251

researchmap会員ID
B000324221

所属学会
2003/03 ～	日本発達心理学会
2004/02 ～	日本教育心理学会
2006/04 ～	日本心理学会
2008/09 ～	日本保育学会

教育上の能力

●教育方法の実践例

2020/05 ～	非対面授業（オンデマンド授業・リアルタイム授業）におけるLMSの活用
2016/04 ～	授業におけるLMSの活用
2009/11 ～	パワーポイントを用いた記憶に関する実験の実施
2007/04 ～ 2019/03	掲示板を活用した研究法や授業内容の紹介

●作成した教科書、教材

2018/04	新・保育実践を支える保育の心理学Ⅰ

●教育に関する発表

2009/05/17	総合演習の展開と評価（1）：授業構成・内容の検討
2009/05/17	総合演習の展開と評価（2）：目的の達成度による検討
2010/05/23	総合演習の展開と評価（3）：授業前・中・後の学生の変化
2010/05/23	総合演習の展開と評価（4）：展開方法の検討
2011/05/22	総合演習の展開と評価（5）：意欲の変化とその背景

主要学科目
発達心理学

プロフィール